Cho hình chữ nhật ABCD có BC dài 6cm . Trên CD lấy điểm M sao cho CM = 3cm : AM cắt BD tại I . Diện tích hình tam giác MBC = 9/16 diện tích tam giác MID . A
Cho hình chữ nhật ABCD có BC dài 6cm . Trên CD lấy điểm M sao cho CM = 3cm : AM cắt BD tại I . Diện tích hình tam giác MBC = 9/16 diện tích tam giác MID . A . So sánh diện tích tam giác MAB và diện tích tam giác BCD ( có giải thích ) . B . Tính diện tích tam giác MID . C . Tính diện tích tam giác IAB .
Lời giải 1 :
a) Xét tam giác MAB và tam giác BCD có đáy AB bằng đáy CD, khoảng cách từ M xuống AB bằng khoảng cách từ B xuống CD vì cùng bằng chiều rộng hình chữ nhật ABCD nên diện tích tam giác MAB bằng diện tích tam giác BCD
b) Diện tích tam giác BMC là:
$3\times6:2=9$ ($cm^{2}$ )
Diện tích tam giác MID là:
$9:\frac{9}{16} =16$ ($cm^{2}$ )
c) Vì diện tích tam giác MAB bằng diện tích tam giác BCD, hai tam giác này chung phần diện tích tam giác BIM nên diện tích tam giác IAB bằng tổng diện tích tam giác IDM và BCM
Diện tích tam giác IAB là:
$16+9=25$ ($cm^{2}$)
Đáp số: a) Bằng nhau ; b) $16$ $cm^{2}$; c) $25$ $cm^{2}$
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 5
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK