(1)Mb:giới thiệu sự việc , hiện tượng đời sống cần nghị luận

(2)Tb:liên hệ thực tế , phân tích các mặt đúng - sai , tốt- xấu , đánh giá,nhận định

*luận điểm 1:giải thích k/n hiện tượng

*luận điểm 2:biểu hiện và thực trạng của hiện tượng

-mô tả hiện tượng , chỉ ra biểu hiện cụ thể của hiện tượng

-nêu rõ thực trạng của hiện tượng diễn ra trong thực tế ntn , có phổ biến ko?

-kể một số dẫn chứng nổi bật trong thực tế đời sống xh để làm nổi bật tính cấp thiết phải giải quyết vấn đề

*luận điểm 3:nguyên nhân dẫn đến sự việc hiện tượng

-lý giải nguyên nhân chủ quan xuất phát từ bản thân và các nguyên nhân khác quan từ gia đình , .....

*lđ 4:chỉ ra các mặt lợi - hại của sự việc , hiện tượng

-mặt lợi-hại với bản thân

-mặt lợi-hại đối với gia đình, nhà trường

-mặt lợi-hại đối với xh

*lđ 5:đề xuất giải pháp để khắc phục hoặc nhân rộng sự việc , hiện tượng

-bản thân phải làm gì?

-trách nhiệm của gia đình , nhà trường , xh

*lđ 6:rút ra bài học về nhận thức và hành động

(3)Kết bài:kết luận,rút ra k/định hoặc p/định sự việc hiện tượng và lời khuyên . 

Chức bạn học tốt!

* câu chủ đề : giới thiệu vấn đề nghị luận 

* thân đoạn : 

- giải thích những từ khóa 

- đánh giá và bàn luận : lần lượt trả lời câu hỏi vì sao ; lấy dẫn chứng để cm cho vấn đề nghị luận 

- bàn luận mở rộng : 

+ thuận đề hoặc phản dề 

+ bài học nhân thức và hành động : với bản thân mình ,đối với mọi người 

* kết đoạn : đánh giá lại vấn đề nghị luận