Trang chủ Toán Học Lớp 8 mn làm giùm mik trình bày vào giấy nếu đc...

mn làm giùm mik trình bày vào giấy nếu đc mik cho 5 sao cảm ơn nhiều ạ mik cần gấp lămCâu hỏi Nộp bài * Thoát Câu 1: Câu 1 (6đ) Phân tích các đa thức sau thàn

Câu hỏi :

mn làm giùm mik trình bày vào giấy nếu đc mik cho 5 sao cảm ơn nhiều ạ mik cần gấp lăm

image

Lời giải 1 :

Câu `1:`

`a)` `3x+3y` 

`=3(x+y)`

`b)` `x^2 - 5^2`

`=(x-5)(x+5)`

`c)` `2x^2 - 2xy+3x-3y`

`=2x(x-y)+3(x-y)`

`=(x-y)(2x+3)`

`d)` `x^2 +2x-16y^2 +1`

`=(x+1)^2 - 16y^2`

`=(x+1-4y)(x+1+4y)`

Câu `2:`

`a)` `x^2 - 2x=0`

`⇔x(x-2)=0`

`⇔` \(\left[ \begin{array}{l}x=0\\x=2\end{array} \right.\) 

Vậy `x∈{0;2}`

`b)` `x(x-3)+3x-9=0`

`⇔x(x-3)+3(x-3)=0`

`⇔(x-3)(x+3)=0`

`⇔` \(\left[ \begin{array}{l}x=3\\x=-3\end{array} \right.\)

Vậy ` x∈{3;-3}`

Câu `3:` Theo đề bài

`⇒(2x+1)^2 -16=4x^2 +x`

`⇔(2x+1-4)(2x+1+4)=4x^2 +x`

`⇔(2x-3)(2x+5)=4x^2 +x`

`⇔4x^2 + 4x-15-4x^2 -x=0`

`⇔3x=15`

`⇔x=5`

Vậy `x=5`

`⇒` Chiều rộng là `4.5^2 + 5=105`

Vậy chiều rộng là `105` mét

Thảo luận

-- câu `a)` và `b)` chỉ có thế thôi ạ
-- là mình viết y chang vậy đúng ko
-- vâng
-- cảm ơn ạ vì thấy hơi lạ
-- phần `a)` là rút hạng tử hình như đã học ở lớp 4 hay 5 gì đó phần `b)` là dùng hằng đẳng thức số 3
-- ⇔ như vậy viết trong giấy thế nào bn
-- cũng viết như thế thôi bạn
-- kí hiệu đó gọi là "khi và chỉ khi" hoặc "tương đương"

Lời giải 2 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

`1)` `3x` `+` `3y`

`=` `3` `(x+y)`

`2)` `x^2` `-` `5^2`

`=` `(x-5)` `(x+5)`

`3)` `2x^2` `-` `2xy` `+` `3x` `-` `3y`

`=` `2x` `(x-y)` `+` `3` `(x-y)`

`=` `(2x+3)` `(x-y)`

`4)` `x^2` `+` `2x` `-` `16y^2` `+` `1`

`=` `(x^2+2x+1)` `-` `16y^2`

`=` `(x+1)^2` `-` `(4y)^2`

`=` `(x+1+4y)` `(x+1-4y)`

`2)` 

`a)` `x^2` `-` `2x` `=` `0`

`⇔` `x` `(x-2)` `=` `0`

`⇔`\(\left[ \begin{array}{l}x=0\\x-2=0\end{array} \right.\) 

`⇔`\(\left[ \begin{array}{l}x=0\\x=2\end{array} \right.\) 

Vậy `x` `=` `0` hoặc `x` `=` `2`

`b)` `x` `(x-3)` `+` `3x` `-` `9` `=` `0`

`⇔` `x` `(x-3)` `+` `3` `(x-3)` `=` `0`

`⇔` `(x+3)` `(x-3)` `=` `0`

`⇔` `x^2` `-` `9` `=` `0`

`⇔` `x^2` `=` `9`

`⇔` `x` `=` `+-` `3`

Vậy `x` `=` `+-` `3`

`3)` Vì chiều dài hơn chiều rộng `16` `m`

`⇒` `(2x+1)^2` `-` `(4x^2+x)` `=` `16`

`⇔` `4x^2` `+` `4x` `+ `1` `-` `4x^2` `-` `x` `=` `16`

`⇔` `3x` `=` `15`

`⇔` `x` `=` `5`

Vậy chiều rộng mảnh đất là `:`

`4` `.` `5^2` `+` `5`

`=` `100` `+` `5`

`=` `105` `(m)`

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK