Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con trèo hái mỗi ngày

Quê hương là đường đi học

Con về rợp bướm vàng bay

Quê hương là con diều biếc

Tuổi thơ con thả ngoài đồng

`-`Biện pháp tu từ: so sánh

`+`Quê hương so sánh với chùm khế ngọt

`+`Quê hương so sánh với đường đi học

`+`Quê hương so sánh với con diều biếc

`->`Từ ngữ so sánh: là

`=>`Tác dụng: thể hiện sự thân thiết, gắn bó, gần gũi của tác giả đối với quê hương thắm thiết, sâu nặng mà mộc mạc, bình dị. Có tác dụng giúp câu văn trở nên bay bổng, cuốn hút, tạo ấn tượng với người đọc.

`-`Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc.

Quê hương là....

`->` Điệp ngắt quãng

`=>`Tác dụng: nhấn mạnh tâm tư, tình cảm, sự gắn bó mật thiết của quê hương đối con người, đồng thời giúp tạo nhịp điệu cho câu thơ.

BPTT : So sánh : So sánh qua từ " là " , Điệp ngữ nhắn đi nhắc lại từ "  quê hương là " tới 3 lần 

Tác dụng : nhà thơ  đã so sánh quê hương với những thứ bình dị mộc mạc gắn liền với đời sống của bản thân hàng ngày và nhắc đi nhắc lại tới 3 lần từ " Quê hương là " , để  làm cho hình ảnh quê hương trở nên thiêng liêng , mộc mạc , giản dị , gần gũi và sinh động hơn đối với người đọc .