Bài 9. Một phòng họp hình chữ nhật có các kích thước như hình dưới. Biết rằng cứ mỗi 5m2 là người ta xếp vào đó 4 cái ghế sao cho đều nhau và kín phòng học.. c
Bài 9. Một phòng họp hình chữ nhật có các kích thước như hình dưới. Biết rằng cứ mỗi 5m2 là người ta xếp vào đó 4 cái ghế sao cho đều nhau và kín phòng học.. chiều dài là 24 m chiều rộng là 10 m tren là hình nha a) Tính diện tích phòng học. b) Hỏi phòng đó có bao nhiêu ghế? Bài 10: Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều dài. Nếu bớt chiều dài đi 72m, bớt chiều rộng đi 8m thì được hình chữ nhật mới có chiều dài gấp rưỡi chiều rộng và chu vi là 160m. Tính chu vi hình chữ nhật ban đầu. Bài 11: Một hình chữ nhật có chu vi là 60m . Tính diện tích của nó, biết rằng giữ nguyên chiều rộng của hình chữ nhật đó và tăng chiều dài lên 2m thì ta được một hình chữ nhật mới có diện tích tăng thêm 24m2
Lời giải 1 :
`a)` Diện tích phòng họp đó là:
`24xx10=240(m^2)`
`b)` Số cái ghế phòng họp đó có là:
`(240:5)xx4=192(cái)`
Đáp số: `a)240m^2`
`b)192` cái ghế
---------------------------------------------------
Chu vi hình chữ nhật ban đầu là:
`160+(72+8)xx2=320(m)`
Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là:
`320:(1+3)=80(m)`
Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là:
`80xx3=240(m)`
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:
`240xx80=19200(m^2)`
------------------------------------------------
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
`60:2=30(m)`
Gọi chiều dài là `a`
`=>` Chiều rộng là `30-a`
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:
`a xx(30-a)`
Diện tích hình chữ nhật lúc sau là:
`(30-a)xx(a+2)`
Ta có: `(30-a)xx(a+2)-a xx(30-a)=24`
`=>a=18`
Diện tích hình chữ nhật là:
`8xx(30-19)=216m^2`
Thảo luận
Lời giải 2 :
`text{Đáp án + Giải thích các bước giải:}`
`a)` `text{Diện tích phòng họp đó là:}`
`24 xx 10=240(m^2)`
`b)` `text{Số cái ghế phòng họp đó có là:}`
`text{(240 : 5) . 4=192(cái)}`
`text{Đáp số:}` `a)240m^2`
`b)192` `text{cái ghế}`
`text{Bài 10 : }`
`text{Chu vi hình chữ nhật ban đầu là:}`
`160+(72+8)xx2=320(m)`
`text{Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là:}`
`320:(1+3)=80(m)`
`text{Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là:}`
`80xx3=240(m)`
`text{Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:}`
`240xx80=19200(m^2)`
`text{Bài 11}`
`text{Nửa chu vi hình chữ nhật là:}`
`60:2=30(m)`
`text{Gọi chiều dài là}` `a`
`=>` `text{Chiều rộng là}` `30-a`
`text{Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:}`
`a xx(30-a)`
`text{Diện tích hình chữ nhật lúc sau là:}`
`(30-a)xx(a+2)`
`text{Ta có:}` `(30-a)xx(a+2)-a xx(30-a)=24`
`=>a=18`
`text{Diện tích hình chữ nhật là:}`
`8xx(30-19)=216m^2`
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK