3. Bài tập 3: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho nên mẹ sinh ra Để bế bồng chăm sóc Mẹ mang về tiếng hát Từ cái bống cái bang Từ cái hoa rất thơm Từ cánh cò rất trắng Từ vị gừng rất đắng Từ vết lấm chưa khô Từ đầu nguồn cơn mưa Từ bãi sông cát vắng... (Ngữ văn 6, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021) Câu 1: Đọan thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu xuất xứ, thể loại, phương thức biểu đạt của văn bản chứa đoạn thơ trên? Cho biết vần, nhịp của đoạn thơ trên. Câu 2: Trong lời ru của mẹ dành cho trẻ, những hình ảnh nào được gợi ra? Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ trên? Câu 4: Ngày nay, khi khoa học công nghệ phát triển, người ta có thể dùng nôi điện, smartphone, mở đĩa ghi âm bài hát ru cho trẻ. Việc làm này sẽ thay thế cho lời ru của mẹ. Em có đồng ý với quan điểm đó không? Vì sao? 4. Bài tập 4: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?” Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”. “ Mẹ mình đang đợi ở nhà”- Con bảo - “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”. Thế là họ mỉm cười bay đi . (Ngữ văn 6, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021) Câu 1: Đọan thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu xuất xứ, thể loại? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ ? Câu 2: Dấu ngoặc kép dùng trong đoạn thơ trên có tác dụng gì? Câu 3: Trước lời rủ rê của mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy? Câu 4: Giả sử em bị bạn bè rủ đi chơi một trò chơi game, mà mẹ em không muốn cho em đi. Em sẽ làm gì để vượt qua cám dỗ ấy?