Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 Câu 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu...

Câu 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: “Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, t

Câu hỏi :

Câu 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: “Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.” a. Hãy nêu tên tác phẩm và tác giả của bài thơ trên? b. Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ? c. Biện pháp nghệ thuật nào được tác giả sử dụng ở câu thơ 3, 4, 5, 6? d. Nêu ngắn gọn nội dung của bài thơ. e. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về tâm trạng của chủ thể trữ tình.

Lời giải 1 :

a) - Tên tác phẩm: Qua đèo ngang

- Tên tác giả: bà Huyện Thanh Quan

b) Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Trên đường đến Phú Xuân nhậm chức của vua Minh Mạng, bước tới đèo Ngang lúc chiều tà, cảm xúc dâng trào lòng người, Bà huyện Thanh Quan sáng tác bài "Qua đèo Ngang". Bài thơ tả cảnh Đèo Ngang lúc xế tà và nói lên nỗi buồn cô đơn, nỗi nhớ nhà thương nước của một người con hiến mình cho tổ quốc.
c) Biện pháp nghệ thuật:

+ Sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình

+ Sáng tạo trong việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật khác như: phép đối xứng, đảo trật tự cú pháp, chơi chữ, tương phản, từ láy, từ đồng âm khác nghĩa, gợi hình, gợi cảm

+ Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả: đối ý qua tâm trạng: nhớ – thương; nước- nhà, đau lòng- mỏi miệng.Khắc họa đậm nét tâm trạng nhớ, thương

Đối thanh qua lối chơi chữ đồng âm khác nghĩa tài tình: cuốc cuốc= quốc= nước; gia gia= nước nhà.

+ Thể thơ đường luật được sử dụng đầy điêu luyện

d) nội dung:

- Bài thơ thể hiện tâm trạng cơ đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của nhà thơ trước cảnh vật Đèo ngang.

e) Khi đọc bài thơ " Qua đèo ngang" ta thấy bài thơ có những từ, những vần mang ý nghĩa chặt chẽ và lời thơ sâu sắc. Cảnh vật đèo nổi lên thật sâu sắc và đơn sơ. . Bài thơ giúp ta phần nào hiểu được về quang cảnh ở Đèo Ngang mà còn hiểu được tâm trạng của tác giả. Nỗi nhớ nước, thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả đươc nói rõ trong những câu thơ.Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là nỗi buồn man mác, nhớ nhà, nhớ quê hương và thương cho thân gái nơi đường xa. Nỗi nhớ của những người con xa quê cũng thể hiện rõ ở từng câu thơ trong bài.  Từ bài thơ,   ta càng cảm thông nỗi lòng của tác giả.

#CHÚC BẠN HỌC TỐT#

Thảo luận

Lời giải 2 :

$\text{#Chớp#}$

$\text{a) Tác phẩm: Qua Đèo Ngang. Tác giả: Bà Huyện Thanh Quan}$

$\text{b)Hoàn cảnh sáng tác:  Từ thời Đường ( 618 - 907) ở Trung Quốc.}$

$\text{c) Biện pháp nghệ thuật: từ láy, đảo ngữ, kết đối, chơi chữ, nhân hóa.}$

$\text{nội dung:}$

- Bài thơ thể hiện tâm trạng cơ đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của nhà thơ trước cảnh vật Đèo ngang.

e) Khi đọc bài thơ " Qua đèo ngang" ta thấy bài thơ có những từ, những vần mang ý nghĩa chặt chẽ và lời thơ sâu sắc. Cảnh vật đèo nổi lên thật sâu sắc và đơn sơ. . Bài thơ giúp ta phần nào hiểu được về quang cảnh ở Đèo Ngang mà còn hiểu được tâm trạng của tác giả. Nỗi nhớ nước, thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả đươc nói rõ trong những câu thơ.Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là nỗi buồn man mác, nhớ nhà, nhớ quê hương và thương cho thân gái nơi đường xa. Nỗi nhớ của những người con xa quê cũng thể hiện rõ ở từng câu thơ trong bài.  Từ bài thơ,   ta càng cảm thông nỗi lòng của tác giả.

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK