$\\$
Các yếu tố kì ảo:
`-` Vũ Nương tự tử được các nàng tiên cứu.
`-` Phan Lang nằm mộng thả rùa xanh, chạy giặc đắm thuyền được Linh Phi cứu, Phan Lang gặp Vũ Nương ở động của Linh Phi.
`-` Phan Lang trở về trần gian, Vũ Nương gửi chồng chiếc hoa vàng cùng lời nhắn lập đàn giải oan.
`-` Trương Sinh lập đàn giải oan Vũ Nương hiện về nói lời tạ từ rồi biến mất.
Vai trò của yếu tố kì ảo:
`-`Làm nổi bật đặc trưng của thể loại truyện truyền kì.
`-`Tạo 1 kết thúc có hậu tôn vinh vẻ đẹp của người phụ nữ vị tha, nhân hậu.
`-`Tạo tính bi kịch cho câu chuyện khẳng định người chết không thể sống lại, hạnh phúc đổ vỡ rồi không làm lại được.
`-`Tố cáo xã hội phong kiến bất công với người phụ nữ.
`-`Thể hiện tấm lòng nhân đạo của tác giả cảm thương với số phận bất hạnh của những người phụ nữ.
`(9)`
`@`Các yếu tố kì ảo :
`+,` Phan Lang nằm mộng rồi thả rùa
`+,` Phan Lang gặp nạn , lạc vào động rùa , gặp Linh Phi , được cứu giúp , gặp lại Vũ Nương , được sứ giả của Linh Phi rẽ đường đưa về dương thế.
`+,` Vũ Nương hiện về trong lễ giải oan trên bến Hoàng Giang giữa lung linh huyền ảo rồi biến mất.
`@` Vai trò của các chi tiết kì ảo :
`->` làm hoàn chỉnh thêm nét đẹp vốn có của nhân vật Vũ Nương : nặng tình , nặng nghĩa , quan tâm đến chồng con , khao khát phục hồi danh dự.
`->` Tạo nên một kết thúc phần nào có hậu cho câu chuyện.
`->` Thể hiện ước mơ về lẽ công bằng ở đời của tác giả nói riêng và nhân dân nói riêng.
`->` Tăng thêm ý nghĩa tố cáo hiện thực xã hội “Trọng nam khinh nữ” , chế độ “ Nam quyền”
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK