Trang chủ Toán Học Lớp 6 Chị Lan có 3 đoạn ruy băng màu sắc khác...

Chị Lan có 3 đoạn ruy băng màu sắc khác nhau với độ dài lần lượt là 140cm , 168cm và 210cm . Chị muốn cắt cả ba đoạn dây đó thành những đoạn ngắn hơn có cùng c

Câu hỏi :

Chị Lan có 3 đoạn ruy băng màu sắc khác nhau với độ dài lần lượt là 140cm , 168cm và 210cm . Chị muốn cắt cả ba đoạn dây đó thành những đoạn ngắn hơn có cùng chiều dài để làm nơ trang trí mà không bị thừa ruy băng . Tính độ dài lớn nhất có thể của mỗi đoạn dây ngắn được cắt ra ( độ dài mỗi đoạn dây ngắn là một số tự nhiên với đơn vị là xăng ti mét ) . Khi đó , chị Lan có được bao nhiêu đoạn dây ruy băng ngắn ? Mình cho 1 tim là 5 sao

Lời giải 1 :

$\textit{Đáp án + Giải thích các bước giải:}$

 @Pika

– Bởi vì chị Lan muốn cắt cả ba đoạn dây đó thành những đoạn ngắn hơn có cùng chiều dài.

 Nên độ dài lớn nhất có thể của mỗi đoạn dây ngắn được cắt ra cũng chính là Uớc chung lớn nhất của 140, 168 và 210.

  Ta phân tích theo sơ đồ cột.

Ta được:
140 = $2^{2}$.5.7

168 =$2^{3}$. 3.7

210 = 2.3.5.7

Ta có thể thấy chỉ có 2 và 7 là các số nguyên tố chung của 140, 168 và 210.( Ý nói là đều có trong 140, 168 và 210)

=> Nên tích được lập ra là: 

     $ƯCLN_{140, 168,210}$ = 2.7 = 14.

Mỗi đoạn dây khác nhau có thể cắt được số đoạn dây ngắn là:

        Đoạn dây dài 140 cm cắt được: 140 : 14 = 10 (đoạn).

        Đoạn dây dài 168 cm cắt được: 168 : 14 = 12 (đoạn).

        Đoạn dây dài 210 cm cắt được: 210 : 14 = 15 (đoạn).

Vậy số đoạn dây ruy băng ngắn chị Lan có được là:

        10 + 12 + 15 = 37 (đoạn dây).

Nhận xét: Chị Lan có tổng cộng 37 đoạn dây ruy băng ngắn sau khi cắt.

 

Thảo luận

-- em học lớp mấy mà có số mũ rồi vậy ạ
-- Cj thấy chị họ của Cj lớp 6 mới học mũ mà
-- :>E học lớp 6 ạ
-- Nhưng c là ai ạ
-- chị lớp 7, nhưng là em út trong họ mà
-- :3
-- Nhưng c là ai ẹ T^T
-- :>

Lời giải 2 :

Đáp án:

– Bởi vì chị Lan muốn cắt cả ba đoạn dây đó thành những đoạn ngắn hơn có cùng chiều dài.

 Nên độ dài lớn nhất có thể của mỗi đoạn dây ngắn được cắt ra cũng chính là Uớc chung lớn nhất của 140, 168 và 210.

  Ta phân tích theo sơ đồ cột.

Ta được:
140 = .5.7

168 =. 3.7

210 = 2.3.5.7

Ta có thể thấy chỉ có 2 và 7 là các số nguyên tố chung của 140, 168 và 210.( Ý nói là đều có trong 140, 168 và 210)

=> Nên tích được lập ra là: 

      = 2.7 = 14.

Mỗi đoạn dây khác nhau có thể cắt được số đoạn dây ngắn là:

        Đoạn dây dài 140 cm cắt được: 140 : 14 = 10 (đoạn).

        Đoạn dây dài 168 cm cắt được: 168 : 14 = 12 (đoạn).

        Đoạn dây dài 210 cm cắt được: 210 : 14 = 15 (đoạn).

Vậy số đoạn dây ruy băng ngắn chị Lan có được là:

        10 + 12 + 15 = 37 (đoạn dây).

Nhận xét: Chị Lan có tổng cộng 37 đoạn dây ruy băng ngắn sau khi cắt.

 

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK