Những biện pháp nghệ thuật đặc sắc trong văn bản"Tôi đi học"của Thanh Tịnh là:

→Chủ đề của văn bản: Kí ức tuổi thơ

→Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả,biểu cảm

→Văn bản được kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật"tôi"từ thực tại đến quá khứ về ngày đầu tiên đi học.

→Ngôn ngữ của văn bản: trong trẻo,vui tươi,nhẹ nhàng,đằm thắm,giàu chất thơ.

→Các biện pháp tu từ như: so sánh,nhân hóa

→Sử dụng từ láy,các trường từ vựng về thiên nhiên giúp văn bản thêm vui tươi,khoáng đạt.

⇒Các yếu tố đó đã tạo nên một tác phẩm"Tôi đi học"giàu chất thơ,chất trữ tình đằm thắm.

các biện pháp nghệ thuật:

So sánh " như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng". 

. nhân hóa : cành hoa tươi mỉm cười

Tác dụng:

 Phép tu từ so sánh, nhân hoá: “như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng” thế hiện thái độ ngỡ ngàng, choáng ngợp trước cuộc đời rộng lớn... Tuổi thơ bỡ ngỡ, rụt rè thuở nào vẫn còn vẹn nguyên trở về trong nỗi nhớ của tác giả.