Trang chủ Toán Học Lớp 8 cho tam giác ABC ( AB<AC ), đường cao AH....

cho tam giác ABC ( AB<AC ), đường cao AH. Gọi I, M, N lần lượt là trung điểm của BC, AB, AC. K là điểm đối xứng với H qua N. a, C/m: AHCK là hình chữ nhật

Câu hỏi :

cho tam giác ABC ( AB<AC ), đường cao AH. Gọi I, M, N lần lượt là trung điểm của BC, AB, AC. K là điểm đối xứng với H qua N. a, C/m: AHCK là hình chữ nhật b, MN là đường trung trực của AH c, MNIH là hình thang cân Giúp em bài hình với ạ

Lời giải 1 :

Đáp án:

image
image

Thảo luận

Lời giải 2 :

a) Xét tứ giác AKCH có : 

AD = DC ( D là trung điểm AC )

HD = DK ( K là điểm đối xứng của H qua D )

=> AKCH là hình bình hành (1)

Xét ∆ vuông AHC có : 

HD là trung truyến 

=> HD = AD = DC 

Mà HD + DK = HK 

AD + DC = AC 

=> HK = AC (2)

Từ (1) và (2) => AKCH là hình chữ nhật 

b,c

Xét tam giác ABC có:AM=MB,AN=NC

=)MN là đường trung bình của tam giác ABC

=)MN//BP

Lại có : BP=PC,mà AN=NC

=)NP là đường trung bình của tam giác ACB

=)NP//MB

Tứ giác MNPB có MN//BP,MB//NP nên là hình bình hành

 

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK