Giải thích các bước giải:
1. Ma sát trượt (Fmst)
- Ví dụ: Một vật nặng được một người đẩy trượt trên sàn nhà
- Dấu hiệu nhận biết: Lực ma sát trượt sinh ra khi 1 vật trượt trên bề mặt của vật khác
2. Ma sát lăn (Fmsl)
- Ví dụ: Viên bi lăn trên mặt bàn
- Dấu hiệu nhận biết: Lực ma sát lăn sinh ra khi 1 vật lăn trên bề mặt của vật khác
3. Ma sát nghỉ (Fmsn)
- Tác dụng: Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của lực khác
- Ví dụ: Ta đẩy 1 cái bàn nhưng cái bàn vẫn nằm yên không di chuyển
4. So sánh cường độ:
- Lực ma sát trượt: Lớn hơn cường độ lực ma sát lăn nhưng nhỏ hơn cường độ lực ma sát nghỉ
- Lực ma sát lăn: Nhỏ hơn cường độ lực ma sát trượt và cường độ lực ma sát nghỉ
5.
a. Ma sát có lợi:
- Ví dụ: Ma sát giữa vỏ bánh xe với mặt đường làm giảm độ trơn trượt
- Biện pháp tăng ma sát: Cắt, khía thêm nhiều rãnh ở vỏ bánh xe
b. Ma sát có hại:
- Ví dụ: Ma sát ở trục bánh xe làm mòn trục quay và cản trở chuyển động của xe
- Biện pháp giảm ma sát: Bôi trơn bằng dầu
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
1. Ma sát trượt (Fmst)
- Ví dụ: Một vật nặng được một người đẩy trượt trên sàn nhà
- Dấu hiệu nhận biết: Lực ma sát trượt sinh ra khi 1 vật trượt trên bề mặt của vật khác
2. Ma sát lăn (Fmsl)
- Ví dụ: Viên bi lăn trên mặt bàn
- Dấu hiệu nhận biết: Lực ma sát lăn sinh ra khi 1 vật lăn trên bề mặt của vật khác
3. Ma sát nghỉ (Fmsn)
- Tác dụng: Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của lực khác
- Ví dụ: Ta đẩy 1 cái bàn nhưng cái bàn vẫn nằm yên không di chuyển
4. So sánh cường độ:
- Lực ma sát trượt: Lớn hơn cường độ lực ma sát lăn nhưng nhỏ hơn cường độ lực ma sát nghỉ
- Lực ma sát lăn: Nhỏ hơn cường độ lực ma sát trượt và cường độ lực ma sát nghỉ
5.
a. Ma sát có lợi:
- Ví dụ: Ma sát giữa vỏ bánh xe với mặt đường làm giảm độ trơn trượt
- Biện pháp tăng ma sát: Cắt, khía thêm nhiều rãnh ở vỏ bánh xe
b. Ma sát có hại:
- Ví dụ: Ma sát ở trục bánh xe làm mòn trục quay và cản trở chuyển động của xe
- Biện pháp giảm ma sát: Bôi trơn bằng dầu
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK