Sản xuất 1m vải hao phí lao động là 10 giờ (giá trị của nó là 10 giờ). Gía cả mỗi giờ lao động là 2 nghìn đồng. Vậy giá cả 1m vải là 20 nghìn đồng. Thể hiện c
Sản xuất 1m vải hao phí lao động là 10 giờ (giá trị của nó là 10 giờ). Gía cả mỗi giờ lao động là 2 nghìn đồng. Vậy giá cả 1m vải là 20 nghìn đồng. Thể hiện chức năng gì của tiền tệ. A. Phương tiên lưu thông. B. Phương tiện thanh toán. C. Phương tiện thước đo giá trị. D. Phương tiện cất trữ. Người nông dân bán gà lấy tiền (H-T). Rồi dùng tiền đó mua gạo (T-H). Thể hiện chức năng gì của tiền tệ. A. Phương tiên lưu thông. B. Phương tiện thanh toán. C. Phương tiện thước đo giá trị. D. Phương tiện cất trữ Giả định để làm ra 1m vải, người thợ dệt mất 2 giờ lao động, để sản xuất ra 5 kg thóc người nông dân cũng mất 2 giờ lao động. Trao đổi 1m vải lấy 5 kg thóc được bởi vì: A. Chúng đều có giá trị và giá trị sử dụng. B. Chúng đều có giá trị sử dụng khác nhau. C. Chúng có giá trị bằng nhau. D. Chúng đều là sản phẩm của lao động.
Lời giải 1 :
Sản xuất 1m vải hao phí lao động là 10 giờ (giá trị của nó là 10 giờ). Gía cả mỗi giờ lao động là 2 nghìn đồng. Vậy giá cả 1m vải là 20 nghìn đồng. Thể hiện chức năng gì của tiền tệ.
A. Phương tiên lưu thông.
B. Phương tiện thanh toán.
C. Phương tiện thước đo giá trị.
D. Phương tiện cất trữ.
Người nông dân bán gà lấy tiền (H-T). Rồi dùng tiền đó mua gạo (T-H). Thể hiện chức năng gì của tiền tệ.
A. Phương tiên lưu thông.
B. Phương tiện thanh toán.
C. Phương tiện thước đo giá trị.
D. Phương tiện cất trữ
Giả định để làm ra 1m vải, người thợ dệt mất 2 giờ lao động, để sản xuất ra 5 kg thóc người nông dân cũng mất 2 giờ lao động. Trao đổi 1m vải lấy 5 kg thóc được bởi vì:
A. Chúng đều có giá trị và giá trị sử dụng.
B. Chúng đều có giá trị sử dụng khác nhau.
C. Chúng có giá trị bằng nhau.
D. Chúng đều là sản phẩm của lao động.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Sản xuất 1m vải hao phí lao động là 10 giờ (giá trị của nó là 10 giờ). Gía cả mỗi giờ lao động là 2 nghìn đồng. Vậy giá cả 1m vải là 20 nghìn đồng. Thể hiện chức năng gì của tiền tệ.
A. Phương tiên lưu thông.
B. Phương tiện thanh toán.
C. Phương tiện thước đo giá trị.
D. Phương tiện cất trữ.
Người nông dân bán gà lấy tiền (H-T). Rồi dùng tiền đó mua gạo (T-H). Thể hiện chức năng gì của tiền tệ.
A. Phương tiên lưu thông.
B. Phương tiện thanh toán.
C. Phương tiện thước đo giá trị.
D. Phương tiện cất trữ
Giả định để làm ra 1m vải, người thợ dệt mất 2 giờ lao động, để sản xuất ra 5 kg thóc người nông dân cũng mất 2 giờ lao động. Trao đổi 1m vải lấy 5 kg thóc được bởi vì:
A. Chúng đều có giá trị và giá trị sử dụng.
B. Chúng đều có giá trị sử dụng khác nhau.
C. Chúng có giá trị bằng nhau.
D. Chúng đều là sản phẩm của lao động.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcTâm sự 11
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK