Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
Câu 2:
Nội dung: Cho thấy giá trị của mỗi người, ai cũng đều có những bản sắc, vẻ đẹp riêng của chính mình, đều có một lối đi riêng không giống bất kì ai cả mỗi người đều mang cho mình một bản sắc riêng biệt rõ ràng, bản sắc ấy sáng hay tối tăm đều chính dựa vào con người của họ.
Câu 3:
- Phép tu từ được sử dụng trong câu văn:
+ Điệp: "có những"
+ Liệt kê: những cuộc đời khác nhau của bông hoa, nhấn mạnh những bông hoa cũng có cuộc đời riêng
Câu 4:
- Thông điệp mà tác giả muốn nói trong đoạn trích là:
+ Mỗi một người là món quà tuyệt vời trên thế giới
+ Mỗi một người có những phẩm chất và năng lực riêng làm đẹp cho đời
Câu 1:
-Phương thức biểu đạt chính:Nghị luật
Câu 2:
-Nội dung chính của đoạn bằng 1 câu văn:Nói về giá trị của mỗi con người
Câu 3:
-Biện pháp tu từ(BPTT):
+Điệp ngữ
+Liệt kê
->Tác dụng:Nhấn mạnh giá trị , sự làm chủ bản thân của mỗi con người . Nổi bật hoá trách nhiệm , nhiệm vụ , quyền lợi cao cả mà mỗi công dân đang gánh vác . Giúp những khía cạnh tình cảm của tác giả được đặc sắc , cụ thể . Làm cho những câu văn trên có được một mối liên kết nhất định
Câu 4:
-Thông điệp:Mỗi con người dù đẹp hay xấu đều có phẩm giá riêng của mình
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK