1.Theo lời kể của nhà thơ ,vì trẻ con mà các sự vật ,hiện tượng như mặt trời ,cỏ cây,hoa,chim,làn gió,sông,biển,cá tôm,cánh buồm,đám mây,con đường,...được sinh ra.

2.Những biện pháp tu từ nhà thơ sử dụng để miêu tả thiên nhiên và tác dụng của những biện pháp tu từ đó:

-Biện pháp tu từ so sánh trong những dòng thơ Cây cao bằng gang tay/Lá cỏ bằng sợi tóc/Cái hoa bằng cái cúc gợi cảm mọi sự vật đều nhỏ bé ,xinh xăn,dễ thương và rất đỗi gần gũi với thế giới trẻ thơ.

-Biện pháp tu từ so sánh trong những dòng thơ Tiếng hót trong bằng nước/Tiếng hót cao bằng mây có tác dụng giúp người đọc cảm nhận được một cách cụ thể sự trong trẻo và cao vút của tiếng chim.

-Biện pháp tu từ nhân hoá trng dòng thơ Nhũng làn gió thơ ngây khiến làn gió mang vẻ đáng yêu,hồn nhiên của trẻ thơ.

-Biện pháp tu từ điệp ngữ trong dòng thơ Biển có từ thuở đó/Biển thì sinh ý nghĩa/Biển sinh cá sinh tôm/Biển sinh những cánh buồm nhấn mạnh sự gợi những ước mơ ,khát vọng của trẻ con.

Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ đã nhấn mạnh ý:trẻ em được sống trong một thế giới tuyệt đẹp,vạn vật được sinh ra để dành cho trẻ em và vì trẻ em mà dâng hiến hết mình,dành tặng những gì đẹp đẽ ,đáng yêu nhất.

3.Trẻ thơ được yêu thương ,dành tặng những gì đẹp đẽ nhất.Vì vậy,các em cũng cần có ý thức ,trách nhiệm và biết trân trọng những gì mình nhận được.