a) 

Tưởng người dưới nguyệt chén đồng

Tin sương luống những rày trông mai chờ.

Bên trời góc bể bơ vơ,

Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.

Xót người tựa cửa hôm mai,

Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ?

Sân Lai cách mấy nắng mưa,

Có khi gốc tử đã vừa người ôm. 

b) chén đồng : ở đây chỉ chén rượu thề nguyện cùng lòng cùng dạ với nhau . 

quạt nồng ấp lạnh : " quạt nồng " ý chỉ vào mùa hè , trời nóng nực thì quạt cho cha mẹ ngủ cho dễ chịu , còn " ấp lạnh " ý chỉ ấp chăn , vào nằm trước để giường ấm cho cha mẹ nằm vào mùa đông . Cả câu muốn nói về sự lo lắng không biết ai sẽ chăm sóc , phụng dưỡng cha mẹ .

d ) Tấm son chỉ tấm lòng son , chỉ sự chung thủy gắn bó không bao giờ phai . 

Câu thơ trong một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS cũng có hình ảnh " tấm son" :

Mà em vẫn giữ tấm lòng son . 

-> Câu thơ này nằm trong bài thơ " Bánh trôi nước " của Hồ Xuân Hương .

e ) Câu hỏi tu từ : Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ? 

Tác dụng : 

Nhấn mạnh sự lo lắng sẽ không ai chăm sóc , phụng dưỡng cha mẹ mình của Thúy Kiều .

Thể hiện Kiều là một người con rất hiếu thảo , luôn tròn chữ hiếu . 

Bài 1
Tưởng người dưới nguyệt chén đồng,
Tin sương luống những rày trông mai chờ.
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
a/ Xác định thành ngữ có trong đoạn trích
=>Tin sương luống những rày trông mai chờ.
b/ Tác dụng thành ngữ trong đoạn trích
=>Nhớ người yêu, nhớ cha mẹ, nhưng rồi cuổì cùng nàng Kiều lại quay về với cảnh ngộ của mình, sống với tâm trạng và thân phận hiện tại của chính mình. Mỗi cảnh vật qua con mắt, cái nhìn của Kiều lại gợi lên trong tâm trí nàng một nét buồn. Và nàng Kiều mỗi lúc lại càng chìm sâu vào nỗi buồn của mình. Nỗi buồn sâu sắc của Kiều được ngòi bút bậc thầy Nguyễn Du mỗi lúc càng tô đậm thêm bằng cách dùng điệp ngữ liên hoàn rất độc đáo trong tám câu thơ tả cảnh ngụ tình
Bài 2:
a) Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại bắt nguồn từ nguyên nhân nào
=>Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ những nguyên nhân sau:
- Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giáo tiếp
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khách quan quan trọng hơn
- Người nói muốn gây sự chú ý, đề nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó
b) Suy nghĩ của họa sĩ trong đoạn trích sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? Vì sao họa sĩ lại nghĩ như thế
Họa sĩ nghĩ thầm: "khách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kiệp quét dọn, chưa kịp gấp chăn chẳn hạn". Ông ngạc nhiên khi bước lên bậc thang bằng đất, thấy người con trai đang hái hoa ... (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)
=>Trên chuyến xe khách đi Lào Cai , bác lái xe trò chuyện với ông hoạ sĩ và cô kĩ sư mới ra trường . Chiếc xe dừng lại lấy nước và nghỉ ngơi , bác lái xe giới thiệu với cô kĩ sư và ông hoạ sĩ về một người “Cô độc nhất thế gian” , đó là anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 mét. Xúc động trước vẻ đẹp tâm hồn của anh , ông hoạ sĩ đã phác hoạ bức chân dung anh thanh niên . Sau cuộc trò chuyện âý ,cô kĩ sư càng thấy vững tin hơn vào quyết định lên nhận công tác ở miền núi của mình . Họ chia tay trong niềm xao xuyến , bâng khuâng với lời hẹn của ông hoạ sĩ nhất định sẽ trở lại Sa Pa .