~ gửi bạn ~
`F`
Gọi số bé là `x`, số lớn là `y`
Theo bài ta có :
`+) x + y = 102`
`+) x0+y=417⇒10.x+y=417`
`⇒10.x+y−x−y=315`
`⇒9.x=315``⇒9.x=315`
`⇒x=35`
`⇒y=67`
---------------------------
`G`
Người đi bộ mỗi giờ đi được số m là:
`60.60=3600`$(m/h)$
Đổi :`3600m=3,6`$km/h$
Tỉ sô `%` vận tốc của người đi bộ và người đi xe đạp là
`3,6:24.100%=15%`
---------------------------
`H`
Vì nửa đoạn đường đầu bằng nửa đoạn đường sau `=>` thời gian đi tỉ lệ nghịch với vận tốc.
`=>` Tỉ lệ vận tốc nửa đoạn đường đầu và nửa đoạn đường sau là `10 : 15 = 2/3`
`=>` Gọi thời gian đi nửa đoạn đường đầu là `2t` thì thời gian đi nửa đoạn đường sau là `3t`
`=> `Tổng thời gian là: `2t + 3t = 5t`
Tổng quãng đường là: `15 * 2t + 10 * 3t = 60t`
`=>` Vận tốc trung bình `=` tổng quãng đường `/` tổng thời gian `= {60t}/{5t} = 12`$ km/h$
Đáp số: `12` $km/h$
--------------------------
`I`
Gọi hai số cần tìm là `a , b ( a,b >0)`
Theo đề bài ta có :
`a/7 = 7/{12} ` và `{a + 10}/7 = 3/4`
`=> a/b + {10}/b = 3/4`
`=> {10}/b = 3/4 - a/b`
`=> 3/4 - 7/{12} = 1/6`
`=> b = 10 : 1/6 = 60`
`=> a = 35`
`=> a + b = 35 + 60 = 95`
Câu 1 : Số bé tăng 10 lần
⇒Hiệu giữa tổng mới và tổng cũ bằng `9` lần số bé
Số bé là:
`(417-102):9=35`
Số lớn là:
`102-35=67`
Câu 2 : Vận tốc của người đi bộ là:
`60 : 1 = 60 `(m/phút)
Vận tốc của người đi xe đạp là:
`24 : 1 = 24` (km/h)
Đổi `60` m/phút = `3,6` km/h
Tỉ số phần trăm vận tốc của người đi bộ và người đi xe đạp là:
`3,6 : 24 * 100% = 15 %`
Câu 3
Vì nửa đoạn đường đầu bằng nửa đoạn đường sau => thời gian đi tỉ lệ nghịch với vận tốc.
⇔ Tỉ lệ vận tốc nửa đoạn đường đầu và nửa đoạn đường sau là `10 : 15 = 2/3`
⇔ Gọi thời gian đi nửa đoạn đường đầu là `2t` thì thời gian đi nửa đoạn đường sau là `3t`
⇔ Tổng thời gian là: `2t + 3t = 5t`
Tổng quãng đường là: `15 * 2t + 10 x 3t = 60t`
⇒ Vận tốc trung bình = tổng quãng đường / tổng thời gian `= 60t/5t = 12 km`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK