+ Để dể hiễu bài toán $CO_2+Ca(OH)_2$ mà $n_{CaCO_3}<n_{Ca(OH)_2}$, tham khảo đồ thị như hình: sục từ từ đến dư $CO_2$ vào $x$ mol $Ca(OH)_2$
Từ đồ thị ta thấy: kết tủa cực đại là $x$ mol khi sục $x$ mol khí, khi sục một lượng $\ge 2x$ mol khí thì kết tủa tan hết (hoàn toàn tạo muối tan $Ca(HCO_3)_2$)
Do đó nếu thu được lượng $y$ mol kết tủa ($0<y<x$) thì có hai giá trị $x_1, x_2$ của $CO_2$, ứng với hai trường hợp.
• Tư duy kiểu khác: nhận thấy $n_{Ca(OH)_2}>n_{CaCO_3}$ nên lượng $Ca$ chênh lệch phải ở trong $Ca(OH)_2$ dư (ứng với TH $x_1$) hoặc $Ca(HCO_3)_2$ (ứng với TH $x_2$)
• Hệ quả: nếu cho biết mol $Ca(OH)_2$ và $CaCO_3$, yêu cầu tính $CO_2$ có hai trường hợp; nếu cho biết mol $CO_2$ và $CaCO_3$ thì có một trường hợp
+ TH1: chỉ xảy ra phản ứng (1). TH2: phản ứng (1) đã xong và phản ứng (2) chưa xong. Do chưa xong nên còn dư $CaCO_3$, "xong" là khi không còn kết tủa
+ Khung xanh lá: từ PTHH thứ (1) tính được mol $Ca(OH)_2$ (1), suy ra $Ca(OH)_2$ là $0,05-0,01=0,04$ mol $=n_{Ca(HCO_3)_2}$
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK