Trang chủ Toán Học Lớp 6 Bài 1:Không tính giá trị biểu thức,hãy xét xem các...

Bài 1:Không tính giá trị biểu thức,hãy xét xem các biểu thức sau có chia hết cho 2,5 không a)A= 125 + 214 + 316 b)B= 348 + 270 c)C= 2 . 3 . 4 . 5 . 6 + 82 d)D=

Câu hỏi :

Bài 1:Không tính giá trị biểu thức,hãy xét xem các biểu thức sau có chia hết cho 2,5 không a)A= 125 + 214 + 316 b)B= 348 + 270 c)C= 2 . 3 . 4 . 5 . 6 + 82 d)D= 2 . 3 . 4 . 5 . 6 - 95 e)E= 5418 - 233 f)F= 7425 + 12340 GIÚP MÌNH VỚI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! MÌNH HỨA SẼ CHO 5 SAO LUÔN!!!!!!!!!!!!! NHỚ PHẢI GHI ĐẦY ĐỦ CÁCH GIẢI VÀ ĐÁP ÁN NHÉ!!!!!!!!!

Lời giải 1 :

a) chia hết cho 2,5 vì

125+214+316 =655 : 2,5 = 262

b) không chia hết cho 2,5 vì

348+270 = 618 : 2,5 =247,2

c) không chia hết cho 2,5 vì

2.3.4.5.6+82= 802 :2,5= 320,8

d)chia hết cho 2,5 vì

2.3.4.5.6 - 95= 625 : 2,5 = 250

e) chia hết cho 2,5 vì

5481 - 233= 5185 : 2,5 = 2047

F)chia hết cho 2,5 vì

7425 + 12340 = 19765 : 2,5 =7960

 

Thảo luận

-- UK cũng cảm ơn đã giúp mình nhé!
-- very sorry
-- Lời Xin lỗi ko dc chấp nhận
-- Kệ bạn
-- HAZ~
-- TỚ KO biết cậu phải mất nhiều thời gian để làm xin lỗi nhiều nhé!
-- để tớ viết cái của bạn để xem ngày mai cô chứa có đúng ko nhé!
-- thế bài của cậu là tất cả đều sai hết à??

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

`a)` Vì :

`125 \cancel{vdots} 2`

`214 \vdots 2`

`316 \vdots 2`

`⇒ A \cancel{vdots} 2`

Vì :

`125 \vdots 5`

`214 \cancel{vdots} 5`

`316 \cancel{vdots} 5` 

Mà `214 : 5` dư `4` ; `316 : 5` dư `1`

`4 + 1 = 5 \cancel{vdots} 5`

`⇒ A \vdots 5`

`_______________________`

`b)` Vì:

`318 \vdots 2`

`270 \vdots 2`

`⇒ B \vdots 2`

Vì :

`318 \cancel{vdots} 5`

`270 \vdots 5`

`⇒ B \cancel{vdots} 5`

`_______________________`

`c)` Ta có:

`2 · 3 · 4 · 5 · 6 + 82 = 2(3 · 4 · 5 · 6) + 82`

Mà :

`2(3 · 4 · 5 · 6) \vdots 2`

`82 \vdots 2`

`⇒ C \vdots 2`

Ta có :

`2 · 3 · 4 · 5 · 6 + 82 = 5(3 · 4 · 2 · 6) + 82`

`5(3 · 4 · 2 · 6) \vdots 5`

`82 \cancel{vdots} 5`

`⇒ C \cancel{vdots} 5`

`_______________________`

`d)`

Ta có : 

`2 · 3 · 4· 5·6-95 = 2(3 · 4· 5·6) - 95`

Mà :

`2(3 · 4· 5·6) \vdots 2`

`95 \cancel{vdots} 2`

`⇒ D \cancel{vdots} 2`

Ta có:

`2 · 3 · 4· 5·6-95 = 5(3 · 4· 2·6) - 95`

Mà :

`5(3 · 4· 2·6) \vdots 5`

`95 \vdots 5`

`⇒ D \vdots 5`

`_______________________`

`e)` Vì :

`5428 \vdots 2`

`233 \cancel{vdots} 2`

`⇒ E \cancel{vdots} 2`

Vì :

`5218 \cancel{vdots} 5`

`233 \cancel{vdots} 5`

Mà : `5218 : 5` dư `3` ; `233 : 5` dư `3`

`3 + 3  = 6 \cancel{vdots} 5`

`⇒ E \cancel{vdots} 5`

`_______________________`

`f)` Vì :

`7425  \cancel{vdots} 2`

`12340 \vdots 2`

`⇒ F \cancel{vdots} 2`

Vì :

`7425 \vdots 5`

`12340 \vdots 5`

`⇒ F \vdots 5`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK