BT:Cho AABC, A- go° bût AB= 6 cm, Ac -Scm. M, Nlan lwot là trung dum coo A0, AC la) Tinh MN 6) Ke NP l AB Tinh PC PB PERC
Lời giải 1 :
Bạn đúng đề rồi , không phải lo :
a) Trong tam giác ABC , ta có :
NA = NB (gt)
MB = MC ( gt)
=> MC là đương trung bình của tam giác ABC
=> MN // AC (1) , mn = 1/2 AC
Mà MN = 1/2 KM => KM = AC
Trong tứ giác AKMC , có :
KM // AC ( MN // AC)
KM = AC ( cmt )
=> AKMC là hbh ( DHNB )
b) Ta có : AB2 + AC2 = 62 + 82 = 100
BC 2 = 102 = 100
=> TAM GIÁC abc VUÔNG TẠI a
Ta có : MB = MC (gt)
AM là trung tuyến=> AM = 1/2 BC
Mà BM = 1/2 BC=> AM = BM
Trong ứ giác AMBK , có :
AN = NB ( GT)
NK = NM ( M cắt K tại N )
AM = BM ( cmt )
=> AMBK là hình thoi ( DHNB )
c) Để hình thoi AKBM là hình thoi thì phải có 2 đường chéo cuông góc hay KM = AB
Mà KM = AC ( theo câu a)
=> AB = AC=> tam giác ABC cân taaji A
Vậy tam giác ABC cân tại A thì hình thoi AKMB vuông
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK