11. Nội dung cơ bản của phương pháp nghiên cứu di truyền của Men Đen ( còn gọi là phương pháp phân tích cơ thể lai) A. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng rồi tìm hiểu sự di truyền tính trạng của bố mẹ ở đời con B. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ, dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền. C. Phân tích các tính trạng phức tạp của sinh vật thành những cặp tính trạng đơn giản để nghiên cứu D. Lai với một cơ thể mang tính trạng lặn 12. Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dung nào sau đây? A. Kiểm tra độ thuần chủng của bố mẹ trước khi đem lai. B. Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được, từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng đó của bố mẹ cho các thế hệ sau. C. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ. D. Lai phân tích cơ thể lai F3. 13. Biến dị là hiện tượng: A. con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhiều chi tiết B. con sinh ra khác với bố mẹ C. con sinh ra khác với bố mẹ và khác với tổ tiên ông bà D. con sinh ra không khác với bố mẹ và khác nhiều chi tiết 14. Cặp tính trạng tương phản: A. là hai hay nhiều trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng B. là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng C. là của nhiều trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng D. là trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng 15. Đối tượng của Di truyền học là: A. Bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị B. Cây đậu Hà lan có hoa lưỡng tính C. Tất cả các thực vật và vi sinh vật D. Cả a, b đúng