Trang chủ Toán Học Lớp 7 Bài 11: Cho hình vẽ (hình 2). 120 1) Vì...

Bài 11: Cho hình vẽ (hình 2). 120 1) Vì sao m // n? 2) Tính số đo x của góc ABD Hình 2 a Bài 12: Cho hình ve: Biết a // b. Â = 70°, ĉ = 90°. Tính số đo của

Câu hỏi :

giúp em vs helppp meeeeeeeeeee

image

Lời giải 1 :

Bài 11:

1, Ta có: `Cm` và `Dn` đều vuông góc với `CD`

`=> m//n`

2, Vì `m//n` 

`=> ABD + CAB = 180` độ `2` góc trong cùng phía

`=> ABD = 180 - 120 = 60` độ

Bài 12:

Vì `a//b => DCB = D1 = 90` độ (so le trong)

            `=> B1 + DAB = 180` độ `2` góc trong cùng phía

            `=> B1  = 180 - 70 = 110` độ

Bài 13:

Kẻ `OC// a` và `//b`

`=> AOC = A = 40` độ (so le trong)

 `=> COB = 90 - 40 = 50` độ

`=> B1 = COB = 50` độ (so le trong)

Gửi Ngọc nha

Thảo luận

-- bn sửa cho chi tiết dc ko ạ
-- bài nào chưa chi tiết vậy
-- đừng bảo ngọc không nhớ anh nha
-- anh là ai ạ
-- dạ cả 3 bài ạ
-- quên nhanh thế, em đòi anh kết bạn fb mà
-- vậy anh có kb ko ạ
-- em vào fb đi

Lời giải 2 :

Bài giải: 1)Theo hình vẽ ta có: M vuông góc vs CD và N vuông góc vs CD => M//N(từ vuông góc đến song song) 2)Ta có :góc CAB+góc ABD=180°(2 góc trg cùng phía) Thay số:120°+góc ABD=180° Góc ABD=180°-120°=60°=>góc ABD=60°

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK