Trang chủ Toán Học Lớp 3 cần đáp án, ko cần giải thích ạ Câu 1....

cần đáp án, ko cần giải thích ạ Câu 1. Số gồm 9 trăm và 9 đơn vị là số: A. 909 B. 99 C. 990 D. 999 Câu 2. Có bao nhiêu số tròn trăm lớn hơn 500 A. 2 số B. 5 số

Câu hỏi :

cần đáp án, ko cần giải thích ạ Câu 1. Số gồm 9 trăm và 9 đơn vị là số: A. 909 B. 99 C. 990 D. 999 Câu 2. Có bao nhiêu số tròn trăm lớn hơn 500 A. 2 số B. 5 số C. 3 số D. 4 số Câu 3. Bảng lớp hình chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng 2m. Chu vi bảng là A. 8m B. 42 m C. 6 m D. 12 m Câu 4. Số lớn là 54, số bé là 9. Vậy số lớn gấp số bé A. 54 lần B. 9 lần C. 6 lần D. 4 lần Câu 5. Cho dãy số: 9; 12; 15;...; ...; ... Các số thích hợp để điền vào chỗ chấm là A. 18, 21, 24 B. 16, 17, 18 C. 17,19,21 D . 18, 20, 21

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

 Câu `1` : 

 Số gồm `9` trăm và `9` đơn vị là : `909`

⇒ Chọn `A`

Câu `2`:

Các số tròn trăm lớn hơn `500` là : `600; 700; 800; 900`

⇒ Chọn `D`

Câu `3` :

Chu vi bảng là :

  `( 4 + 2 ) × 2 = 12 (m)`

            Đáp số : `12m`

⇒ Chọn `D`

Câu `4` :

   Số lớn gấp số bé số lần là :

       `54 : 9 = 6` ( lần )

            Đáp số : `6` lần

⇒ Chọn `C`

Câu `5` :

Ta nhận thấy tính chất sau : các số trong dãy số đều chia hết cho `3` và hơn kém nhau `3` đơn vị , vậy ta có dãy số hoàn chỉnh :

  `9; 12; 15; 18; 21; 24`

⇒ Chọn `A`

Thảo luận

-- hú hồn nhỉ, mấy khúc đầu giống nhau ghee :">
-- uk

Lời giải 2 :

$#Hy$

Câu 1. Số gồm 9 trăm và 9 đơn vị là số: `909`

`=>` A. 909

Câu 2. Có bao nhiêu số tròn trăm lớn hơn 500:

Các số tròn trăm lớn hơn 500 là $\text{600,700,800,900}$

`=>` D. 4 số

Câu 3. Bảng lớp hình chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng 2m. Chu vi bảng là: $\text{ (4 + 2 ) x 2 = 12 (m) }$

`=>` D. 12 m

Câu 4. Số lớn là 54, số bé là 9. Vậy số lớn gấp số bé $\text{54 : 9 = 6}$

`=>` C. 6 lần

Câu 5. Cho dãy số: 9; 12; 15;...; ...; ... $\text{bảng nhân 3}$ Các số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:

`=>` A. 18, 21, 24

@Chúc em học tốt UwU

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 3

Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK