1 . Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận
2 . Nội dung chính : Nêu lên những khó khăn các trẻ em vùng núi gặp phải khiến cuộc sống của các em rất ảnh hưởng .
3 .
+Buổi sáng thường xuyên nhịn đói đến lớp, buổi chiều phụ giúp bổ mẹ làm nương rẫy, cuộc sống của các em không có nhiều những niềm vui, hội hè như trẻ em miền xuôi
Tác dụng :
+ Liệt kê những khó khăn mà trẻ em vùng núi phải đối mặt , những quyền mà các em đó không được hưởng nhằm giúp người đọc dễ hình dung hơn .
+ Thể hiện sự vất vả , sự cần quan tâm của cộng đồng dành cho các em .
+ Tăng hiệu quả diễn đạt .
3 . Bài học : Cần giúp trẻ em toàn quốc hưởng được toàn bộ nhóm quyền cần thiển để cải thiện đời sống của các em . Vì :
+ Đối tượng trẻ em cần được hưởng bốn nhóm quyền cơ bản để đời sống đầy đủ , một tuổi thơ tốt đẹp .
+ Trẻ em là mầm non của nước nhà .
+ Nếu không quan tâm , các em dễ bị sa vào cuộc sống bất nhân , dễ hình thành những cảm xúc tiêu cực .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK