Trang chủ GDCD Lớp 9 *Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo...

*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS. Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng t

Câu hỏi :

*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS. Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? *Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c) " Non cao cũng có đường trèo Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi "

Lời giải 1 :

*Hãy nêu 2 biểu hiện của năng động sáng tạo và 2 biểu hiện không năng động sáng tạo trong học tập của HS.

-Biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh :

- Mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến.

- Đọc thêm nhiều tư liệu để mở mang kiến thức.

- Biểu hiện của thiếu năng động sáng tạo trong học tập:

- Không dám nói ra khi không hiểu bài.

- Quay cóp bài của bạn.

*Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao?

Em không đồng ý với ý kiến đó vì hs còn nhỏ tuổi có quyền được sáng tạo , làm những điều hoạt động trí óc để có kết quả tốt trong công việc và học tập.

*Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c)
               " Non cao cũng có đường trèo
         Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi "

Em hiểu câu ca dao muốn nói với chúng ta dù có việc gì khó khăn , nhọc nhằn đi chăng nữa thì với đầu óc thông minh , sáng tạo cũng đễ dàng vượt qua mọi chuyện.

Thảo luận

Lời giải 2 :

 Hãy nêu 2 biểu hiện năng động, sáng tạo và 2 biểu hiện thiếu năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh.
- biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ:
+mạnh dạn học hỏi khi có điều gì chưa hiểu
+tìm những cách giải bài tập khác nhau
+sưu tầm thêm những bài tập ngoài sách giáo khoa
 +sưu tầm tư liệu để đọc thêm                                              

- biểu hiện thiếu  năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ:
+học thuộc lòng mà không hiểu bài (học vẹt)
+không chú ý vận dụng lý thuyết (lý thuyết suông)
+ không biết liên hệ bài học với thực tế
+ chỉ biết làm theo thầy cô, không tự tìm những cách giải khác
Có ý kiến cho rằng " HS còn nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được ". Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao?
Em 
không đồng ý với ý kiến đó. Vì trẻ em cũng có quyền được sáng tạo trẻ em phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc
*Hãy trình bày hiểu biết của mình về câu ca dao: (tầm 5-7 c)
" Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lỗi đi''

Ý nghĩa của câu ca dao khuyên chúng ta trong cuộc sống dù khó khăn ,gian khổ nhưng nếu chúng ta biết năng động sáng tạo thì chúng ta cũng dễ dàng vượt qua

Vì năng đông sáng tạo là luôn say mê tìm tòi ,phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong cuộc sống nhằm đạt kết quả cao


Bạn có biết?

Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.

Nguồn : kiến thức

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK