`a)\text{AK là phân giác}` `\hat{A}`
`=>\hat{A_1}=\hat{A_2}`
`Mà` `\hat{A_2}=\hat{K_1}(\text{so le trong})`
`=>\hat{A_1}=\hat{K_1}`
`=>\triangleADK` `cân`
`=>\text{ DE là trung tuyến}` `\triangleADK`
`=>\text{ E là trung điểm AK}`
`=>ME////DC(\text{ t/c đường trung bình}(1))`
`\text{ Chứn minh tương tự: NF////CD(2)}`
`\text{ MN là đường trung bình của hình thang}`
`=>MN////CD(3)`
`\text{ Từ (1), (2), (3)}=>\text{M, N, F, E cùng nằm trên 1 đoạn thẳng}`
`b)MN=\frac{AB+CD}{2}=\frac{a+b}{2}`
`NF=\frac{1}{2}SC=\frac{1}{2}BC=\frac{C}{2}`
`MF=MN-NF=\frac{a+b-c}{2}`
$\\$
`a,`
Gọi `H` là giao của `AE` là `CD (H ∈ CD)`
`K` là giao của `BF` và `CD (K ∈CD)`
Do `AE` là tia phân giác của `hat{A}` (gt) `-> hat{EAD}=1/2 hat{A}`
Do `DE` là tia phân giác của `hat{D}` (gt) `->hat{EDA}=1/2 hat{D}`
Do $AB//CD$ (gt)
`->hat{A}+hat{D}=180^o` (2 góc tcp bù nhau)
`-> 1/2 hat{A}+1/2 hat{D}=90^o`
`->hat{EAD}+hat{EDA}=90^o`
`->hat{AED}=90^o`
Hay `DE⊥AH -> DE` là đường cao của `ΔADH`
Xét `ΔADH` có :
`DE` là đường cao (cmt)
`DE` là đường phân giác (gt)
`-> ΔADH` cân tại `D`
`-> E` là trung điểm của `AH`
Chứng minh tương tự : `F` là trung điểm của `BK`
Xét `ΔADH` có :
`M` là trung điểm của `AD` (gt)
`E` là trung điểm của `AH` (cmt)
`-> ME` là đường trung bình của `ΔADH`
$→ ME//DH$ hay $ME//CD$ (1)
Xét `ΔBKC` có :
`F` là trung điểm của `BK` (cmt)
`N` là trung điểm của `BC` (gt)
`-> FN` la đường trung bình của `ΔBKC`
$→ FN//CK$ hay $FN//CD$ (2)
Xét hình thang `ABCD` $(AB//CD)$ có :
`M` là trung điểm của `AD` (gt)
`N` là trung điểm của `BC` (gt)
`-> MN` là đường trung bình của hình thang `ABCD` $(AB//CD)$
$→ MN//CD$ (3)
Từ (1), (2), (3)
$→ ME,MN,FN$ trùng nhau
`-> M,E,N,F` thẳng hàng
Hay `M,E,N,F` cùng nằm trên một đường thẳng
$\\$
`b,`
Do `MN` là đường trung bình của hình thang `ABCD` $(AB//CD)$ (cmt)
`->MN = (AB+CD)/2 = (a + c)/2`
Do `ME` là đường trung bình của `ΔADH` (cmt)
`->ME = 1/2 DH= 1/2 AD = d/2`
Do `FN` là đường trung bình của `ΔBKC` (cmt)
`-> FN = 1/2 CK = 1/2 . BC = b/2`
Có : `ME + EF + FN = MN`
`-> MF = MN - FN = (a+c)/2 - b/2 = (a+c-b)/2`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK