Bai4 cho hinh về: 130° e 34 - câu hỏi 2495128 - hoctapsgk.com
Lời giải 1 :
Đáp án:
a)Giải thích các bước giải:
ta có d vuông x và d vuông y
=>x//y
b) ta có góc M= góc N =30*
mà hai góc đó nằm trong tư thế đồng vị
=>x//z và d vuông x =>d vuông z
c) ta có z//y
=> góc N+ góc NGY=180*=> góc NGY=180*-30*=150*
mà góc NGY=G3 (đối đỉnh)
=> góc G3=150*
làm mệt với cái hình luôn
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án + Giải thích các bước giải:
a, Ta có : x⊥d ( gt)
y⊥d (gt)
⇒ x//y ( từ vuông góc đến song song)
b, Ta có : ∠M=∠N (=3O)
Mà hai góc ở vị trí đồng vị
⇒x//z ( Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song )
Mà x⊥d ( gt)
⇒ d⊥x
c, Vì x//y//z
Ta có : ∠N + ∠NGY = 180 ( hai góc trong cùng phía)
Thay số : 30 + ∠NGY = 180
∠NGY= 180-30=150
Mà ∠G3=∠NGY ( hai góc đối đỉnh )
=> ∠G3= 150
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK