Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 7. Cho (a-b) +(b-c) +(c-a)° =(a+b-2c)* +(b+c- 2a)° +(c+a-25)....

Bài 7. Cho (a-b) +(b-c) +(c-a)° =(a+b-2c)* +(b+c- 2a)° +(c+a-25). Chứng minh rằng a = b=c.

Câu hỏi :

làm hộ em bài này với ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

`a=b=c` 

Giải thích các bước giải:

`(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2=(a+b-2c)^2+(b+c-2a)^2+(c+a-2b)^2`
`<=>(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2-(a+b-2c)^2-(b+c-2a)^2-(c+a-2b)^2=0`
`<=>[(a-b)^2-(a+b-2c)^2]+[(b-c)^2-(b+c-2a)^2]+[(c-a)^2-(c+a-2b)^2]=0`
`<=>(a-b-a-b+2c)(a-b+a+b-2c)+(b-c-b-c+2a)(b-c+b+c-2a)+(c-a-c-a+2b)(c-a+c+a-2b)=0`
`<=>[(a-a)-(b+b)+2c][(a+a)+(b-b)-2c]+[(b-b)-(c+c)+2a][(b+b)+(c-c)-2a]+[(c-c)-(a+a)+2b][(c+c)+(a-a)-2b]=0`
`<=>(2c-2b)(2a-2c)+(2a-2c)(2b-2a)+(2b-2a)(2c-2b)=0`
`<=>2.(c-b).2.(a-c)+2.(a-c).2.(b-a)+2.(b-a).2.(c-b)=0`
`<=>4(c-b)(a-c)+4(a-c)(b-a)+4(b-a)(c-b)=0`
`<=>4.[(c-b)(a-c)+(a-c)(b-a)+(b-a)(c-b)]=0`
`<=>(c-b)(a-c)+(a-c)(b-a)+(b-a)(c-b)=0`
`<=>ac-c^2-ab+bc+ab-a^2-bc+ac+bc-b^2-ac+ab=0`
`<=>(ac+ac-ac)+(-ab+ab+ab)+(bc-bc+bc)-a^2-b^2-c^2=0`
`<=>-a^2-b^2-c^2+ac+ab+bc=0`
`<=>-(a^2+b^2+c^2-ac-ab-bc)=0`
`<=>a^2+b^2+c^2-ac-ab-bc=0`
`<=>2.(a^2+b^2+c^2-ac-ab-bc)=0`
`<=>2a^2+2b^2+2c^2-2ac-2ab-2bc=0`
`<=>(a^2-2ac+c^2)+(b^2-2ab+a^2)+(c^2-2bc+b^2)=0`
`<=>(a-c)^2+(b-a)^2+(c-b)^2=0`
Ta có:
`{((a-c)^2ge0foralla;c),((b-a)^2ge0forallb;a),((c-b)^2ge0forallx;b):}`
`=>(a-c)^2+(b-a)^2+(c-b)^2ge0foralla;b;c`
Mà `(a-c)^2+(b-a)^2+(c-b)^2=0`
`<=>{((a-c)^2=0),((b-a)^2=0),((c-b)^2=0):}`
`<=>{(a-c=0),(b-a=0),(c-b=0):}`
`<=>{(a=c),(b=a),(c=b):}`
`<=>a=b=c(text{ĐPCM})`
Vậy `a=b=c`

Thảo luận

-- anh mod ơi sao dài thế ạ
-- cái này là mình trình bày chi tiết ra nha.
-- em thấy thấy cụ nội em luôn mất
-- bạn ko hiểu chỗ nào thì bảo mik nha.
-- Vâng ạ
-- mod ơi cho em hỏi tí ạ
-- bạn em bị khoá ních mà sao rõ ràng trong hôm đó bạn ý ko bị 1 lần nào báo phạm vi ạ

Lời giải 2 :

$\\$

`(a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2 =(a+b-2c)^2 + (b+c-2a)^2 + (c+a-2b)^2`

`⇔ (a-b)^2 + (b-c)^2 + (c-a)^2 - (a+b-2c)^2 - (b+c-2a)^2 - (c+a-2b)^2 =0`

`⇔ [(a-b)^2 - (a+b-2c)^2] + [(b-c)^2 - (b+c-2a)^2] + [(c-a)^2 - (c+a-2b)^2]=0`

`⇔ [(a-b-a-b+2c) (a-b+a+b-2c)] + [(b-c-b-c+2a) (b-c+b+c-2a)] + [(c-a-c-a+2b) (c-a+c+a-2b)]=0`

`⇔ [ (-2b+2c) (2a - 2c)] + [(-2c+2a) (2b-2a)] + [(-2a+2b) (2c-2b)]=0`

`⇔ (2c-2b)(2a-2c) + (2a-2c)(2b-2a) + (2b-2a)(2c-2b)=0`

`⇔ 2 (c-b) 2 (a-c) + 2 (a-c)2 (b -a) + 2 (b-a)2 (c-b)=0`

`⇔ 4 (c-b)(a-c) + 4 (a-c) (b-a) + 4 (b-a)(c-b)=0`

`⇔ (c-b)(a-c)+ (a-c)(b-a) + (b-a)(c-b) =0`

`⇔ ac - c^2 - ab + bc + ab - a^2 - bc + ac + bc - b^2 -ac + ab=0`

`⇔ -a^2 - b^2 -c^2 + ab + ac + bc=0`

`⇔ a^2 + b^2 +c^2 -ab-ac-bc=0`

`⇔ (a^2-2ab + b^2)+(a^2 - 2ac + c^2) + (b^2 - 2bc +c^2)=0`

`⇔ (a-b)^2 + (a-c)^2 + (b-c)^2=0`

Mà `(a-b)^2 + (a-c)^2 + (b-c)^2 ≥0∀a,b,c`

Dấu "`=`" xảy ra khi :

`(a-b)^2=0, (a-c)^2=0, (b-c)^2=0`

`⇔ a-b=0,a-c=0, b-c=0`

`⇔a=b,a=c,b=c`

`⇔a=b=c`

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK