Câu 1: biểu cảm
Câu 2: BPTT: nhân hóa
-> tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm, tăng nhịp điệu cho câu thơ đồng thời tác giả đã thể hiện được sự cứng cỏi của những cây cỏ trước bão giông
Câu 3: Thông điệp: Vạn vật trên cuộc đời này cùng nguồn gốc thì sinh ra ở đâu, sống trong hoàn cảnh nào đi nữa thì cũng phải cố gắng bảo vệ mình, tự mình biết cách chống trọ với bão giông để vươn lên.
Câu 1 :
Phương thức biểu đạt của đoạn thơ : biểu cảm
Câu 2 :
Biện pháp tu từ : nhân hóa " sống " , " gồng sức lên chống lũ "
`-> ` Làm câu văn thêm giàu hình ảnh , giàu sức biểu đạt , sinh động hơn . Đồng thời làm hình ảnh cây cỏ sống ở ven đê trở nên mạnh mẽ , kiên cường đến lạ .
Câu 3 :
Thông điệp em thấy trong 2 câu thơ : Sinh ra trong môĩ môi trường khác nhau , chúng ta sẽ hình thành lên những tính cách khác nhau . Chúng ta không được chọn nơi minfh sinh ra nhưng chúng ta được phép chọn cách chúng ta trưởng thành .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK