Trang chủ Toán Học Lớp 8 BT4) Hình thang cân ABCD (AB/CD) có AB

BT4) Hình thang cân ABCD (AB/CD) có AB

Câu hỏi :

ko cần vẽ hình

image

Lời giải 1 :

a) Vì ABCD là htc nên góc DAB= góc ABC => ^DAO-^DAB= ^CBO-^CBA hay ^OAB=^OBA => tam giác AOB cân tại O (đpcm) b) -Xét tam giác ABD và tam giác BAC, có: +) AB_chung +) ^BAD=^CBA (tc htc) +) AD=BC (tc htc) => tg ABD=tg BAC (cgc) c) Từ tg ABD=tg BAC => ^DAB=^BCA mà ^ADC= ^BCD nên^ADC- ^DAB =^BCD- ^BCA hay ^BDC=^ACD => tg DEC cân tại E => DE= CE (đpcm) d) có +OA=OB (tg OAB cân) +DA=BC (tc htc) => OA+DA =OB+DB hay OD=OC => O cách đề hai mút của CD(1) mà EC = ED (cmt) => E cũng cách đều hai mút của CD(2) Từ (1)(2) => OE là đường trung trực của CD (tc) chứng minh tương tự sẽ được OE là trung trực của AB

Thảo luận

-- chờ mình làm nốt phần d th mình chỉnh sửa câu trả lời cho bạn nha

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK