Bài 1:
Gọi số cần tìm là `ab`
`-` Theo bài ra ta có:
`12ab = 26 × ab`
`1200 + ab = 26 × ab`
`25 × ab = 1200`
`ab = 1200 : 25`
`ab = 48`
Vậy số cần tìm là: `48`
Bài 2:
Gọi số cần tìm là `abc` `(a` khác `0` ; `a,b,c` đều là chữ số)
`-` Ta có `abc2 - abc = 4106`
`abc × 10 + 2 - abc = 4106`
`abc × 9 = 4104`
`abc = 456`
`-` Số cần tìm là: `456`.
Bài 3:
Gọi số cần tìm có dạng abcd` `(a` khác `0)`.
`-` Xóa đi chữ số hàng chục và hàng đơn vị nên số còn lại là: `ab`
`-` Vậy sau khi xóa chữ số hàng chục và hàng đơn vị thì số đó giảm đi `4455` đơn vị ta được:
`abcd − ab = 4455`
`ab × 100 + cd − ab = 4455`
`99 × ab + cd = 45 × 99`
`cd = 45 × 99 − 99 × ab`
`cd = 99 × ( 45 − ab )`
`-` Ta có: `cd < 100` ; `ab < 100` nên `45 − ab = 1` hoặc `45 − ab`
- Nếu `45 − ab = 0` thì `ab = 45`;`cd = 99 × 0 = 0` nên `cd = 00`
- Nếu `45 − ab = 1` thì `ab = 44` ; cd = 99 × 1 = 99`
Vậy số cần tìm là `4500` hoặc `4499`.
Bài 4:
Gọi số cần tìm là `ab`.
`-` Theo đề bài ta có: `ab = 5 × (a + b)`
`a × 10 + b = 5 × a + 5 × b.
`4a = 5b
`4 × 5 = ab`
`-` Vậy: `a = 4` và `b = 5`
Bài 5:
Gọi số phải tìm là `ab` và hiệu các chữ số của nó bằng `c`.
Theo bài ta có :
`ab = c × 28 + 1`, vậy `c` bằng `1, 2` hoặc `3`.
+ Nếu `c = 1` thì `ab = 29`.
Thử lại : `9 – 2 = 7` khác `1` (loại)
+ Nếu `c = 2` thì `ab = 57`.
Thử lại : `7 – 5 = 2 ; 57 : 2 = 28` (dư `1`)
+ Nếu `c = 3` thì `ab = 58`.
Thử lại : `8 – 5 = 3` ; `85 : 3 = 28` (dư `1`)
`-` Vậy số phải tìm là 85 và 57.
@ Rin
1 . Gọi số cần tìm là ab
Theo bài ra ta có:
12ab=26xab
=>1200+ab=26xab
=>25xab=1200
=>ab=1200:25
=>ab=48
Vậy số cần tìm là 48
2 . Gọi số cần tìm là abc
=>abc2 - abc = 4106
=> abx. 10 +2 - abc = 4106
=> abc.9 = 4104
=>abc = 456
3 . Gọi số phải tìm là abcd. Xoá đi chữ số hàng chục và hàng đơn vị ta được số ab.
Theo đề bài ta có :
abcd – ab = 4455
100 x ab + cd – ab = 4455
cd + 100 x ab – ab = 4455
cd + 99 x ab = 4455
cd = 99 x (45 – ab)
Ta nhận xét tích của 99 với 1 số tự nhiên là 1 số tự nhiên nhỏ hơn 100. Cho nên 45 – ab phải bằng 0 hoặc 1.
- Nếu 45 – ab = 0 thì ab = 45 và cd = 0.
- Nếu 45 – ab = 1 thì ab = 44 và cd = 99.
Số phải tìm là 4500 hoặc 4499 .
4 . Theo bài ra ta có
ab = 5 × ( a + b)
Vì 5 × (a + b) có tận cùng bằng 0 hoăc 5 nên b bằng 0 hoặc 5.
+ Nếu b = 0 thay vào ta có:
a5 = 5 × (a + 5)
10 × a + 5 = 5 × a + 25
Tính ra ta được a = 4.
Tính lại :
45: (4 + 5) = 5.
Vậy số phải tìm là 45
5 . Gọi số phải tìm là ab và hiệu các chữ số của nó bằng c.
Theo bài ra ta có :
ab = c x 28 + 1, vậy c bằng 1, 2 hoặc 3.
+ Nếu c = 1 thì ab = 29.
Thử lại : 9 – 2 = 7 ¹1 (loại)
+ Nếu c = 2 thì ab = 57.
Thử lại : 7 – 5 = 2 ; 57 : 2 = 28 (dư 1)
+ Nếu c= 3 thì ab = 58.
Thử lại : 8 – 5 = 3 ; 85 : 3 = 28 (dư 1)
Vậy số phải tìm là 85 và 57.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK