Trang chủ Toán Học Lớp 10 10. ChoA(1; 1), B(3; 5), C(-4; 7) a) Tìm M...

10. ChoA(1; 1), B(3; 5), C(-4; 7) a) Tìm M trên trục hoành để MA + MB+2MC nhỏ nhất b) Tìm M trên trục tung để (MB + MC) nhỏ nhất c) Tìm M trên trục tung để

Câu hỏi :

các bạn ơi chỉ mik câu 10

image

Lời giải 1 :

a)  Gọi `E(2;3)` là trung điểm của` AB`

            `I(-1; 5)` là trung điểm của `EC `

Ta có: `|\vec(MA) + \vec(MB) + 2\vec(MC) | = |2\vec(ME) + \2vec(MC)| = |4\vec(MI)| = 4MI`

 Để `|\vec(MA) + \vec(MB) + 2\vec(MC) |` nhỏ nhất thì `MI` nhỏ nhất

Mà: `MI \bot  Ox`

Nên `x_I = x_M = -1`

Vậy: `M(-1;0)`

b)

Chứng minh bất đẳng thức phụ:

`\sqrt(a^2 + b^2) + \sqrt(c^2+d^2)>= \sqrt((a+c)^2+(b+d)^2)`

Bình phương hai vế, ta có:

`\Leftrightarrow a^2 + b^2 + \c^2+d^2 + 2\sqrt((a^2 + b^2)(c^2+d^2))>= a^2+c^2+b^2+d^2+ 2(ac+bd)`

`\Leftrightarrow \sqrt((a^2 + b^2)(c^2+d^2))>=ac+bd `

`\Leftrightarrow (a^2 + b^2)(c^2+d^2) >= (ac)^2+(bd)^2 + 2abcd `

`\Leftrightarrow (ac)^2 + (ad)^2 + (bc)^2 + (bd)^2 >= (ac)^2+(bd)^2 + 2abcd `

`\Leftrightarrow (ad)^2 + (bc)^2 >=  2abcd `

`\Leftrightarrow (ad- bc)^2 >=0 \forall a, b,c,d \in R` (luôn đúng)

`-> \sqrt(a^2 + b^2) + \sqrt(c^2+d^2)>= \sqrt((a+c)^2+(b+d)^2)`

Dấu ''='' xảy ra khi `a/b = c/d`

Vì `M` nằm trên `y = 0` nên `M(0 , y)`

Ta có: `{(\vec(BM)(-3;y-5)),(\vec(CM)(4; y-7)):} -> {(BM= \sqrt((-3)^2 +(y-5)^2)),(CM= \sqrt((y-7)^2 +(4)^2)):}`

`-> MB + MC = \sqrt((-3)^2 + (y-5)^2) + \sqrt((4)^2 +(y-7)^2) >= \sqrt( (y-5-y+7)^2+(-3+4)^2)= \sqrt(5) `

`->` GTNN của `MB + MC` bằng `\sqrt(5)`

Dấu ''='' xảy ra khi : `(-3)/(y-5)=(4)/(y-7) -> y = 41/7 `

Vậy: `M(0; 41/7)`

c) Do `|MB- MC| <= 0`

`-> |MB- MC|_max = 0`

Dấu ''='' xảy ra khi: M, B, C thẳng hàng

`-> \vec(MC), \vec(MB)` cùng phương 

`-> (-3)/(y-5)=(4)/(y-7) -> y = 41/7 `

Vậy: `M(0; 41/7)`

d) Gọi `I` sao cho `\vec(IA) + 2\vec(IB) + 3\vec(IC) = \vec(0) -> I(-5/6; 16/3)`

Ta có: `|\vec(MA) + 2\vec(MB) + 3\vec(MC) | = |6MI|`

 Để `|\vec(MA) + 2\vec(MB) + 3\vec(MC) |` nhỏ nhất thì `MI` nhỏ nhất

Mà: `MI \bot  Ox`

Nên `x_I = x_M = -5/6`

Vậy: `M(-5/6;0)`

Thảo luận

-- bạn giúp mình vs ạ
-- mod quangcuong347 làm ra giấy mình khó hiểu quá anh làm giúp em vs ạ
-- Chắc mình làm thì cũng chỉ làm ra giấy thôi bạn. Chứ mình tắt máy tính r
-- Có khi cách làm cũng giống mod thôi ạ
-- ok
-- ok bạn
-- ok bạn ghi rõ là được ạ
-- Giup e 3821728 vs 3821739 vs ạaaa

Lời giải 2 :

Đáp án:

a) $M\left( -1;0 \right)$

b) $M\left( 0;\dfrac{41}{7} \right)$

c) $M\left( 0;\dfrac{41}{7} \right)$

d) $M\left( -\dfrac{5}{6};0 \right)$

 

Giải thích các bước giải:

a)

$M\in \left( Ox \right)\Rightarrow M\left( x;0 \right)$

Chọn $I$ sao cho $\overrightarrow{IA}+\overrightarrow{IB}+2\overrightarrow{IC}=\overrightarrow{0}$

Tìm được $I\left( -1;5 \right)$

Có: $\left| \overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+2\overrightarrow{MC} \right|=\left| 4\overrightarrow{MI} \right|=4MI$

$MI$ nhỏ nhất khi $MI\bot \left( Ox \right)$

$\Rightarrow M\left( -1;0 \right)$

b)

$M\in \left( Oy \right)\Rightarrow M\left( 0;y \right)$

$B$ có hoành độ dương, $C$ có hoành độ âm

Nên $B,C$ nằm trái phía so với trục tung

Nên $MB+MC\ge BC$

Dấu “=” xảy ra khi $M,B,C$ thẳng hàng

$M$ là giao điểm giữa trục tung và đường thẳng $BC$

Trục tung có phương trình $x=0$

Đường thẳng $BC$ có phương trình $2x+7y=41$

Giải hệ phương trình tìm được $M\left( 0;\dfrac{41}{7} \right)$

c)

Hoàn toàn tương tự câu b

$\left| MB-MC \right|\le BC$

Dấu “=” xảy ra khi $M,B,C$ thẳng hàng

 $M\left( 0;\dfrac{41}{7} \right)$

d)

$M\in \left( Ox \right)\Rightarrow M\left( x;0 \right)$

Gọi $I$ sao cho $\overrightarrow{IA}+2\overrightarrow{IB}+3\overrightarrow{IC}=\overrightarrow{0}$

Tìm được $I\left( -\dfrac{5}{6};\dfrac{16}{3} \right)$

Có $\left| \overrightarrow{MA}+2\overrightarrow{MB}+3\overrightarrow{MC} \right|=\left| 6\overrightarrow{MI} \right|=6MI$

$MI$ nhỏ nhất khi $MI\bot \left( Ox \right)$

$\Rightarrow M\left( -\dfrac{5}{6};0 \right)$         

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK