Exercise 1: Vietnamese-English Translation 1.Vì không nói được tiếng Anh, ông ấy phải làm điệu bộ để diễn đạt điều ông ấy muốn nói. 2.Ấn Độ đã đạt được những thành tích ngoạn mục trong ngành công nghệ thông tin nhờ sự đầu tư đúng đắn của chính phủ vào hệ thống giáo dục. 3.Để sản phẩm cạnh tranh được với hàng ngoại nhập, chúng ta phải cải tiến mẫu mã và chất lượng. 4.Một chương trình ca nhạc hai đêm để tưởng niệm cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã diễn ra tại L’Espace, Hà Nội, nhân kỷ niệm ngày sinh của ông. 5.Nếu bạn muốn đi nhanh, hãy đi một mình. Nếu bạn muốn đi xa, hãy đi cùng nhau. 6.Vì bạn có những trải nghiệm tôi không có và tôi có những trải nghiệm bạn không có, chúng ta luôn tạo được tiềm năng cho những ý tưởng tuyệt vời khi chúng ta cùng nhau. 7.Dù bức tranh của em không phải là một kiệc tác, thầy phải thừa nhận màu sắc em sử dụng thật sự gây ấn tượng với thầy. 8.Nếu hệ thống thoát nước không được cải thiện, đường phố sẽ ngập lụt trong mùa mưa. 9.Đường đến nhà em anh chỉ mất có 20 phút, nhưng đường đến tim em anh phải mất đến 2 năm. 10.Nếu bệnh dịch không được ngăn chặn kịp thời, nguy cơ lây nhiễm ở trẻ em sẽ rất cao. 11. Số liệu chính thức cho thấy chỉ có 13% học sinh trung học hiện nay tốt nghiệp với một ngọai ngữ - so với hơn 40% của thập niên 1960. Người ta quan ngại những nhược điểm này có thể làm Úc cách ly khỏi các đối tác ở châu Á và tạo ra vấn đề cho thương mại, ngọai giao và an ninh. Những học giả khác lo ngại việc đào tạo và dạy ngôn ngữ ở cả đại học và trường phổ thông đã sa sút từ thập niên 1980. Khi đó, chính phủ Úc đặc biệt chú trọng tới nghiên cứu châu Á vì họ muốn có quan hệ gần hơn với khu vực. Khi sức mạnh kinh tế thế giới chuyển sang các khối mới nổi trong đó có châu Á, khoảng cách ngôn ngữ của Úc có thể bị lộ diện. Pippa McCowage, một sinh viên kinh tế 22 tuổi từ Sydney, tin rằng nhiều thanh niên Úc không nhiệt tình với ngọai ngữ.