Bài 1
Ta có `AB`//`CD (g t)`
`=>hatA+hatD=180^o`` (` trong cùng phía `)`
`=>hatD=180^o-hatA`
`=>hatD=180^o-100^o`
`=>hatD=80^o`
Ta có: `hatB-hatC=60^o`
`=>hatB=60^o +hatC`
Mà `hatB+hatC=180^o (AB`//`CD` ở vị trí trong cùng phía `)`
`=>60^o +hatC+hatC=180^o`
`=>2 hatC=120^o`
`=>hatC=60^o`
Có: `hatB=60^o +hatC`
`=>hatB=60^o +60^o`
`=>hatB=120^o`
Vậy: `hatB=120^o;hatC=60^o;hatD=80^o`
Bài 2
Ta có `hatA+hatD`
`=121^o +59^o`
`=180^o`
Mà hai góc này ở vị trí trong cùng phía
Do đó `AB`//`CD`
Hay tứ giác `ABCD` là hình thang `(Đpcm)`
1. Đầu tiên là tính góc B và góc C : Có góc B + góc C = 180 độ ( hai góc trong cùng phía )
Tìm góc B và C bt tổng và hiệu là 180 độ và 60 độ
Sau đó dùng tổng 4 góc trong tứ giác để tính góc D
2. Có góc A + D = 180 độ (dựa theo hình vẽ) mà hai góc này là hai góc trong cùng phía
Suy ra AB // CD suy ra tứ giác ABCD là hình thang
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK