Trang chủ Toán Học Lớp 7 Cứu, bài này khó quá T^T Chứng minh rằng a/a+b...

Cứu, bài này khó quá T^T Chứng minh rằng a/a+b + b/b+c + c/c+a không phải là số nguyên biết rằng a,b,c là số nguyên dương - câu hỏi 2451753

Câu hỏi :

Cứu, bài này khó quá T^T Chứng minh rằng a/a+b + b/b+c + c/c+a không phải là số nguyên biết rằng a,b,c là số nguyên dương

Lời giải 1 :

Đáp án:

`a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a)` không phải là số nguyên.

Giải thích các bước giải:

Cách chứng minh bài toán: Chứng minh lớn hơn `1` và nhỏ hơn `2.`

                      Bài giải:

Vì `a,b,c` là số nguyên dương nên

Ta có:

`a/(a+b) > a/(a+b+c)`

`b/(b+c) > b/(a+b+c)`

`c/(c+a) > c/(a+b+c)`

Suy ra `a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a) > a/(a+b+c) + b/(a+b+c) + c/(a+b+c)=(a+b+c)/(a+b+c)=1.`

`=> a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a) > 1.` `(1)`

Lại có:

`a/(a+b)<1 => a/(a+b)<(a+c)/(a+b+c).`

`b/(b+c)<1 => b/(b+c)<(a+b)/(a+b+c).`

`c/(c+a)<1 => c/(c+a)<(b+c)/(a+b+c).`

`=> a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a) < (a+c)/(a+b+c)+(a+b)/(a+b+c)+(b+c)/(a+b+c)=(a+b+c+a+b+c)/(a+b+c)=(2\times(a+b+c))/(a+b+c)=2.`

`=> a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a) < 2.`             `(2)`

Từ `(1)` và `(2)` suy ra `1 < a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a) < 2.`

`=>` `a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a)` không phải là số nguyên.

Vậy `a/(a+b) + b/(b+c) + c/(c+a)` không phải là số nguyên.

Thảo luận

-- tks

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

ta cần chứng minh nó lớn hơn 1 và nhỏ hơn 2

Do a;b;c và d là các số nguyên dương => 
a + b + c < a + b + c + d 
a + b + d < a + b + c + d 
a + c + d < a + b + c + d 
b + c + d < a + b + c + d 
=> a/(a + b + c) > a/(a + b + c + d) (1) 
b/(a + b + d) > b/(a + b + c + d) (2) 
c/(b + c + d) > c/(a + b + c + d) (3) 
d/(a + c + d) > d/(a + b + c + d) (4) 
Từ (1);(2);(3) và (4) 
=> a/(a + b + c) + b/(a + b + d) + c/(b + c + d) + d/(a + c + d) > a/(a + b + c + d) + b/(a + b + c + d) + c/(a + b + c + d) + d/(a + b + c + d) 
=> a/(a + b + c) + b/(a + b + d) + c/(b + c + d) + d/(a + c + d) > (a + b + c + d)/(a + b + c + d) 
=> a/(a + b + c) + b/(a + b + d) + c/(b + c + d) + d/(a + c + d) > 1 
=> B > 1 (*) 

Ta có: (a + b + c)(a + d) - a(a + b + c + d) 
= a² + ad + ab + bd + ac + cd - (a² + ab + ac + ad) 
= a² + ad + ab + bd + ac + cd - a² - ab - ac - ad 
= bd + cd 
Do a;b;c và d là số nguyên dương 
=> bd + cd > 0 
=> (a + b + c)(a + d) - a(a + b + c + d) > 0 
=> (a + b + c)(a + d) > a(a + b + c + d) 
=> (a + d)/(a + b + c + d) > a/(a + b + c) (5) 
Chứng minh tương tự ta được: 
(b + c)/(a + b + c + d) > b/(a + b + d) (6) 
(a + c)/(a + b + c + d) > c/(b + c + d) (7) 
(b + d)/(a + b + c + d) > d/(a + c + d) (8) 
Cộng vế với vế của (5);(6);(7) và (8) ta được: 
(a + d)/(a + b + c + d) + (b + c)/(a + b + c + d) + (a + c)/(a + b + c + d) + (b + d)/(a + b + c + d) > a/(a + b + c) + b/(a + b + d) + c/(b + c + d) + d/(a + c + d) 
=> (a + d + b + c + a + c + b + d)/(a + b + c + d) > B 
=> 2(a + b + c + d)/(a + b + c + d) > B 
=> 2 > B (*)(*) 
Từ (*) và (*)(*) 
=> 1 < B < 2 
=> B không phải là số nguyên

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK