Bài Làm : 

  $\text{a.}$

`-` Đoạn văn trên trích từ văn bản "Cổng trường mở ra" 

`-` Lý Lan là tác giả 

  $\text{b.}$

`-` Đoạn văn đó sử dụng biện pháp tu từ là Điệp ngữ "Không ngủ được" 

`-` Nhấn mạnh những suy tư, tâm trạng và tình cảm của mẹ vô cùng sâu sắc làm mẹ không ngủ được khi đang nói với con nhưng thực chất là đang tâm sự với chính bản thân mình.

  $\text{c.}$

`-` Tâm trạng : "Không lo lắng đến nỗi không ngủ được" 

`-` Tâm trạng của mẹ trong đoạn trích là một cảm giác suy tư, bồi hồi, không ngủ được vì nghĩ đến sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường và nghĩ đến câu nói "Hàng năm cứ vào cuối thu..." 

  $\text{d.}$

`-` Từ láy : Lo lắng 

`-` Từ ghép đẳng lập : Trầm bổng 

  $\text{e.}$

  Đoạn trích trên cho em thấy tình cảm mà mẹ dành cho con luôn là một thứ tình cảm dạt dào, vô bờ bến và thiêng liêng hơn cả. Đoạn trích trên còn cho thấy người mẹ trong đoạn trích vô cùng thương yêu, tin tưởng con, tin rằng con lớn rồi và tn rằng mọi thứ chuẩn bị cho con đã rất chu đáo. Khó ngủ, không thể ngủ được vì suy nghĩ, suy tư đến tiếng đọc bài trầm bổng của tuổi thơ, những ngày khai trường hồi còn bé. Hình ảnh ngày đi học đầu tiên làm người mẹ nhớ nhung, bồn chồn và suy nghĩ đến tiếng đọc bài trầm bổng ấy. 

$#thienquynh795$

a,

- Đoạn văn trên trích trong văn bản: " Cổng trường mở ra"

- Tác giả: Lý Lan

b,

- BPTT: Điệp ngữ ( không ngủ được )

- TD: Nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt về hình ảnh thao thức, trằn trọc, không ngủ được của người mẹ, nhằm nhấn mạnh tâm trạng và tình cảm của người mẹ với đứa con.

c, 

- Tâm trạng của người mẹ: thao thức, trằn trọc, không ngủ được , suy tư, lo lắng.

d, 

- Từ láy: lo lắng

- Từ ghép: trầm bổng

e, 

       Từ văn bản" Cổng trường mở ra" của tác giả Lý Lan, hình ảnh tâm trạng của người mẹ trước đêm khai trường của con đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc. Người mẹ thao thức, trằn trọc, không ngủ vì nghĩ về ngày đầu tiên khai trường của con và của mình. Suy nghĩ về vai trò giáo dục của nhà trường với thế hệ trẻ. Người mẹ quan tâm, lo lắng đến người con, muốn con khắc sâu cái cảm xúc về ngày đầu tiên khai trường. Thể hiện tình yêu thương con sâu sắc, giàu đức hi sinh của người , quan tâm, chăm sóc con chu đáo, tận tình. Lo nghĩ cho cuộc đời của con. Đồng thời, cảm xúc người mẹ chơi vơi, lo lắng khi cánh cổng đóng lại vào lúc ngày khai trường của chính mình.