a) Đoạn văn trích trong văn bản "Sông nước Cà Mau". Văn bản thuộc tác phẩm "Đất rừng phương Nam" của tác giả Đoàn Giỏi
b) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là miêu tả
c) Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ đó là so sánh. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ này 3 lần
lần 1: Dòng sông Năm Căn mênh mông... như thác
lần 2: Cá nước bơi hàng đàn... như người bơi ếch......
lần 3: Rừng đước dựng lên... như hai dãy trường thành.....
Tác dụng: Làm cho hình ảnh dòng sông trở nên hùng vĩ, rộng lớn, các con vật được ví như người, giúp gợi hình gợi cảm cho diễn đạt.
d) Đoạn văn trên miêu tả dòng sông Năm Căn.
Dòng sông được miêu tả thông qua những chi tiết, hình ảnh:
- mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm
- những đầu sóng trắng
- sông rộng ngàn thước
-......
a) Đoạn văn trích trong văn bản "Sông nước Cà Mau". Thuộc tác phẩm "Đất rừng phương Nam". Của nhà văn Đoàn Giỏi.
b) PTBĐ chính: miêu tả
c) BPTT: so sánh:
- Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác,
- Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
- Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
Tác dụng: gợi khung cảnh nên thơ, hùng vĩ, tràn đầy sức sống hoang dã của dòng sông Năm Căn.
d) Đoạn văn trên miêu tả dòng sông Năm Căn ở vùng đất Cà Mau.
Những chi tiết, hình ảnh:
- mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác.
- cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
- thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng ngàn thước.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK