`a)`
Xét `ΔADM` có
`AB` vừa là đường trung tuyến đồng thời là đường cao
Do đó `ΔADM` cân tại `A`
`=>AD=AM(1)`
Xét `ΔAME` có
`AC` vừa là đường trung tuyến đồng thời là đường cao
Do đó `ΔAME` cân tại `A`
`=>AE=AM (2)`
Từ `(1);(2)` suy ra `AD=AE (Đpcm )`
`b)`
Ta có `ΔADM` cân tại `A`
`=>AB` vừa là đường cao vừa là tia phân giác
Do đó `hat(A_1)=hat(A_2)`
Ta có `ΔADE` cân tại `A`
`=>AC` vừa là đường cao vừa là tia phân giác
Do đó `hat(A_3)=hat(A_4)`
Mà `(A_2)+hat(A_3)=70^o`
`=>2. ( (A_2)+hat(A_3))=2.70^o`
`=>hat(A_2)+hat(A_2)+hat(A_3)+hat(A_4)=140^o`
Hay `hat(A_1)+hat(A_2)+hat(A_3)+hat(A_4)=140^o`
`=>hat(DAE)=140^o`
Vậy `hat(DAE)=140^o`
@Min
Đáp án+Giải thích các bước giải:
a, Vì D đối xứng với M qua trục AB
⇒ AB là đường trung trực của MD.
⇒ AD = AM (t/chất đường trung trực) (1)
Vì E đối xứng với M qua trục AC
⇒ AC là đường trung trực của ME
⇒ AM = AE (t/chất đường trung trực) (2)
Từ (1) và (2) suy ra: AD = AE
b, AD = AM suy ra ΔAMD cân tại A có AB ⊥ MD nên AB cũng là đường phân giác của ∠(MAD)
⇒ ∠A1 = ∠A2
AM = AE suy ra ΔAME cân tại A có AC ⊥ ME nên AC cũng là đường phân giác của ∠(MAE)
⇒ ∠A3 = ∠A4
∠(DAE) = ∠A1 + ∠A2 + ∠A3 + ∠A4 = 2(∠A2+ ∠A3 ) = 2∠(BAC) = 2.70o = 140o
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK