$#autism496$
Chi tiết tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau `:`
`+` Chuyện kể từ những nỗi nhớ sâu xa
`+` Thương em , thương em , thương em biết mấy
`->` Kiểu điệp ngữ " nối tiếp "
Tác dụng : Nhấn mạnh nỗi nhớ nhung , nguyện cầu , tình cảm tha thiết , nồng cháy của tác giả dành cho những cô gái thanh niên xung phong . Nổi bật hoá những khó nhọc , gian nan hết sức cực khổ mà các chị đã phải nếm trải . Qua đó nói lên được phần nào sự bi thương , thê thảm của chiến tranh thuở ấy . Đồng thời là thể hiện các phẩm chất anh dũng , can trường , đoàn kết , quyết tâm , ... của những cô gái nơi Trường Sơn khói lửa . Điều đó cũng là lời khẳng định to lớn , hùng hồn của tác giả về những chiến công , nghĩa cử thiêng liêng , cảm động mà các chị đã cống hiến cho Tổ quốc này . Khơi lên dậy niềm tin yêu , khâm phục cho bạn đọc bốn phương – giúp họ hiểu hơn về những vị anh hùng quả cảm của dân tộc . Tạo cho câu văn mối liên kế thài hoà và giàu tính nhịp điệu , biểu cảm cho câu thơ .
Chuyện kể từ những nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy
⇒ Tác dụng: tạo nhịp điệu cho bài thơ, đoạn thơ giàu âm điệu, giọng văn trở nên tha thiết, dịu dàng hoặc thống thiết, mạnh mẽ.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK