5.Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng nhăn nhó như bà già đau khổ.”? (3 Points) Mặt mũi, nhăn nhó. Mặt mũi. bà già. Nhăn nhó. 6.Tìm từ láy trong hai câu thơ: “Mênh mông muôn mẫu một màu mưa/ Mỏi mắt miên man mãi mịt mờ”? (4 Points) Mênh mông, miên man Mênh mông, miên man, mịt mờ Mênh mông, mịt mờ Mịt mờ, miên man 7.Trong câu “Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tưởi của em.” có mấy từ láy? (3 Points) Một từ Hai từ Ba từ Bốn từ 8.Quá trình tạo lập văn bản được tiến hành như thế nào? (3 Points) A. Định hướng chính xác, đối tượng, mục tiêu, nội dung, cách viết. B. Tìm ý, sắp xếp ý để có bố cục rành mạch, hợp lí, thể hiện đúng định hướng trên. C. Diễn đạt các ý đã ghi trong bố cục thành những câu, đoạn văn chính xác, trong sáng, mạch lạc và liên kết với nhau. D. Kiểm tra xem văn bản vừa tạo lập đã đạt các yêu câu đã nêu trên chưa và có cần sửa chữa gì không. E. Cả 4 đáp án trên. 9.Nếu thay mặt En-ri-cô viết về một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận, bởi đã trót nói những lời thiếu lễ độ với mẹ, bước định hướng chính xác đề này là gì? (3 Points) A. Vào vai En-ri-cô, viết thư cho mẹ. B. Vào vai En-ri-cô viết thư cho bố, nói lên nỗi ân hận vì trót nói lời thiếu lễ độ với mẹ, viết theo hình thức bức thư. C. Cả A và B đều đúng. D. Cả A và B đều sai. 10.Trong những yếu tố sau, yếu tố nào không cần thiết khi định hướng tạo lập văn bản? (4 Points) Đối tượng (Nói, viết cho ai?) Nội dung (Nói, viết về cái gì?) Kiểm tra (Chữa lỗi sai, bổ sung ý thiếu) Cách thức (Nói, viết như thế nào?) 11.Từ "thương thay" trong bài ca dao: "Thương thay thân phận con tằm/...Dầu kêu ra máu có người nào nghe" (SGK trang 48) được dùng nhằm mục đích gì? (4 Points) Thể hiện sự tự hào. Làm tăng tính chế giễu, châm biếm. Thể hiện sự đồng cảm, thương xót, chia sẻ những vất vả khó khăn với nhân dân lao động. Thể hiện sự ca ngợi. 12.Vì sao người nông dân dùng hình ảnh con cò để diễn tả cuộc đời mình? (3 Points) Cò có nhiều đặc điểm giống cuộc đời, phẩm chất của người nông dân. Cò lầm lũi kiếm ăn, rất đáng quý, đáng thương. Cò gắn bó với đồng ruộng. Tất cả đáp án trên. 13.Tìm từ láy trong câu ca dao sau: "Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày." (4 Points) Cày đồng Mồ hôi thánh thót Không có từ láy nào. 14.Câu ca dao nào dưới đây không thuộc chủ đề than thân? (4 Points) Thân em như hạt mưa sa/ Hạt vào đài cát, hạt ra ruộng cày Thân em như tấm lụa đào,/ Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai. Thân em như cam quýt bưởi bòng/ Ngoài tuy cay đắng nhưng trong ngọt bùi. Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát/ Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông/ Thân em như chẽn lúa đòng đòng,/ Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.” 15.Câu ca dao sau: “Thân em như trái bần trôi/ Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu” có nội dung gì? (3 Points) Ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ. Than thân về số phận người phụ nữ nhỏ bé, lênh đênh, bất hạnh. Ca ngợi phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ. 16.Thầy tướng số đã xem cho cô gái về những điều gì trong bài ca dao châm biếm: "Số cô chẳng giàu thì nghèo/...Sinh con đầu lòng chẳng gái thì trai." (SGK trang 51)? (3 Points) Giàu, nghèo; anh em; tình duyên; cha mẹ. Giàu, nghèo; cha mẹ; tình duyên; con cái. Giàu, nghèo; bệnh tật; con cái; ông bà. Giàu, nghèo; mồ mả; tình duyên; bệnh tật. 17.Bài ca dao "Cái cò lặn lội bờ ao/...Đêm thì ước những đêm thừa trống canh" (SGK trang 51) có ý châm biếm hạng người nào trong xã hội phong kiến? (3 Points) Những người giàu có nhưng tham lam, lúc nào cũng muốn lấy của người khác làm của mình. Hạng người khoe của và thích khoa trương những gì mình có. Hạng người ít hiểu biết nhưng lúc nào cũng tỏ ra mình là người giỏi giang, học rộng, hiểu nhiều. Những người có sức lực nhưng lười biếng, rượu chè, thích hưởng thụ, không thích lao động. 18.Cô yếm đào trong bài ca dao "Cái cò lặn lội bờ ao/...Đêm thì ước những đêm thừa trống canh" (SGK trang 51) là người như thế nào mà được đem mối lái cho ông chú?Immersive Reader (3 Points) Một cô gái chanh chua. Một cô gái xinh đẹp, duyên dáng. Một cô gái lười nhác, thích ăn diện. Một cô gái xinh đẹp nhưng lười biếng.