Bài 1: Phép tính nào ko đúng?

`A =` Đúng

`B =` Đúng

`C =` Sai

`D =` Đúng

- Vậy: Không có phép tính nào sai.

Bài 2: Rút gọn phân số.

a) `16/28` `=` `( 16 : 4 )/( 28 : 4 )` `=` `4/7`

b) `25/45` `=` `( 25 : 5 )/( 45 : 5 )` `=` `5/9`

c) `176/187` `=` `( 176 : 11 )/( 187 : 11 )` `=` `16/17`

d) `1313/1515` `=` `( 1313 : 101 )/( 1515 : 101 )` `=` `13/15`

Bài 3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân.

`1/2` `= 1 : 2 = 0,5`

`14/25` `= 14 : 25 = 0,56`

`56/125` `= 56 : 125 = 0,448`

Bài 4: Lớp `5A` có `40` học sinh, trong đó `2/5` số học sinh đạt loại giỏi `1/2` số học sinh đạt loại khá. Còn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại của lớp `5A`.

Giải:

Số học sinh đạt học sinh giỏi của lớp `5A` là:

   `40 ×` `2/5` `= 16` ( học sinh )

Số học sinh đạt loại khá của lớp `5A` là:

   `40 ×` `1/2` `= 20` ( học sinh )

Số học sinh trung bình của lớp `5A` là:

   `40 - 16 - 20 = 4` ( học sinh )

Đ/s:                         

@ Rin gửi

- Xin hay nhất

@Quang

1.Phép tính nào ko đúng là : C vì `6/15`   `\ne`   `3/5`    

`\text{2.Rút gọn phân số :  }`

   `a)` `16/28` = `4/7`

   `b)` `25/45` = `5/9`

   `c)` `176/187` = `16/17`

   `d)` `1313/1515` = `13/15`

3.Viết các phân số sau thành số thập phân: 

`1/2` = `0,5` ; `14/25` =  `0,56` ; `56/125` =  `0,464`

`\text{4.                                                             Giải}`

Lớp 5A có số học sinh giỏi là: 

 40 . `2/5` = 16 (Học sinh giỏi)

`\text{Lớp 5A có số học sinh khá là :}`

 40 . `1/2` = 20 (Học sinh khá)

`\text{Lớp 5A có số học sinh trung bình là :}`

 40-16-20 = 4 (Học sinh trung bình)

`\text{Đáp số :}`

  `\text{Học sinh giỏi : 16 Học sinh}`

  `\text{Học sinh khá : 20 Học sinh}`

  `\text{Học sinh trung bình : 4 Học sinh}`

@Mong tus cho hay nhất