Đáp án:
a)
Vì F là điểm đối xứng của A qua N (gt) nên N là trung điểm của AF
$\to AF=FN$
S là trung điểm của BF (gt)
$\to BS=SF$
Xét $\triangle BFA$:
$AF=FN$ (gt)
$BS=SF$ (gt)
$\to$ SN là đường trung bình của $\triangle BFA$
$\to SN//BA; SN=\dfrac{1}{2}BA$ (tính chất đường trung bình)
Ta có: M là trung điểm của CD (gt)
$\to CM=MD=\dfrac{1}{2}CD$
Mà $AB=CD; AB//CD$ (ABCD là hình chữ nhật)
$\to CM=MD=SN; SN//AB$
Xét tứ giác $CSNM$:
$SN=CM$ (cmt)
$SN//CM$ (vì SN//AB)
$\to$ Tứ giác $CSNM$ là hình bình hành (vì có cặp cạnh đối song song và bằng nhau)
b)
Ta có: $SN//AB$ (cmt)
Mà $AB \bot BC \to SN\bot BC$
Gọi K là giao điểm của SC và NB
Vì tứ giác $CSNM$ là hình bình hành
$\to CS//NM$ hay $CK//MN$
Lại có: $BN \bot MN$ (gt)
$\to CK \bot BN$ hay $SK \bot BN$
Xét $\triangle BNC$:
$SN\bot BC$ (cmt)
$SK \bot BN$ (cmt)
$\to$ S là trực tâm của $\triangle BNC$
$\to BS \bot NC$ hay $BF \bot AC$
Giải thích các bước giải:
a)
- Sử dụng tính chất đường trung bình để chứng minh được $SN//AB; SN=\dfrac{1}{2}AB$ để suy ra được cặp cạnh đối SN và MC của hình bình hành $CSNM$ song song và bằng nhau:
+ Từ đề bài ABCD là hình chữ nhật, suy ra được $AB//CD$ từ đó suy ra $SN//CD$ (vì cùng song song AB) hay $SN //MC$
+ Vì M là trung điểm nên $MC=\dfrac{1}{2}CD$ hay $CM=\dfrac{1}{2}AB$ (vì AB=CD do ABCD là hình chữ nhật) suy ra $SN=MC$ (vì cùng bằng $\dfrac{1}{2}AB$)
b)
- Sử dụng tính chất trực tâm của tam giác để chứng minh được $BF \bot AC$:
+ Từ phần a ta có được: $SN//AB$ mà ABCD là hình chữ nhật nên $AB\bot BC$, từ đó suy ra $SN\bot BC$ (từ vuông góc đến song song)
+ Gọi K là giao điểm của CS và NB. Vì tứ giác $CSNM$ là hình bình hành nên $CS//NM$ hay $CK//NM$mà $NM\bot NB$ (gt) nên $CK \bot NB$ (từ vuông góc đến song song), từ đó suy ra S là trực tâm của $\triangle BNC$ vì là giao điểm của 2 đường cao NS, CK
+ Vì BF cũng giao với 2 đường cao NS và CK tại S nên BF cũng là đường cao của $\triangle BNC$ suy ra $BF \bot NC$ hay $BF \bot AC$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK