Bài mình làm lấy tài liệu từ chị mình, không có chép mạng. Bạn xem xét rồi vote cho mình nhé. Trong có lẽ sẽ có lỗi sai chính tả, bạn đọc kĩ rồi sửa vào bài làm mình một cách chính xác nhất. Cảm ơn bạn.
-
Câu 1:
- Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1963, khi tác giả đang là sinh viên học ngành luật ở nước ngoài.
- Bài thơ có hoàn cảnh tương tự:
Câu 2:
- Tác dụng dấu hai chấm: báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của người bà.
dấu ngoặc kép: trích dẫn lời nói trực tiếp của bà.
Câu 3:
- Phương châm bị vi phạm: phương châm về chất.
- Cảm nhận phẩm chất đáng quý ở bà là: bà là một người yêu thương con cháu hết mực, sẵn lòng hy sinh vì con cháu, không muốn con ở xa phải lo lắng cho việc nhà mà hãy yên tâm công tác tại chiến khu. Ngoài ra, còn cho thấy tình yêu nước, kháng chiến thiêng liêng của bà.
Câu 4: (bài Bếp lửa này mình chưa được học tới, mình lấy tài liệu trước của chị mình. Có thể không đúng với ý cô giáo bạn, bạn xem rồi tham khảo nhé.)
(1) Tác phẩm "Bếp lửa" của Bằng Việt là một cuỗi hồi ức về tuổi thơ bên bà và suy nghĩ về người bà tần tảo, giàu đức hi sinh, chịu thương chịu khó đã làm em ấn tượng nhất. (2) Mở đầu bài là một mạch cảm xúc để khơi dậy hình ảnh người bà, tác giả sử dụng từ láy "chờn vờn, ấp iu" ta có thể thấy được bà hiện lên với bếp lửa - thứ gần gũi, thân thuộc với mọi gia đình Việt Nam thời đó. (3) Và cũng chính vì vậy, kí ức người bà nhóm bếp vẫn mãi trong lòng tác giả, suy nghĩ về hình ảnh người bà cố gắng cho cháu đủ tình thương và khói bếp lửa làm cay mắt cháu hay chính là tấm lòng của người bà làm cháu không cầm được nước mắt. (4) Hình ảnh người bà lại lần nữa hiện lên một cách đẹp đẽ nhưng kiên định hơn với câu thơ: "Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh". (5) Vì bố cháu đi xa đến chiến khu công tác nên bà ở nhà chăm sóc cháu hết mực mặc chuyện gì xảy ra. (6) Trong những ngày tháng kháng chiến ác liệt ấy, bà vẫn bình tĩnh, vững lòng làm chỗ dựa tinh thần vững vàng cho cháu. (7) Hình ảnh người bà luôn gắn liền với bếp lửa, ngọn lửa: có thể coi bà là "người nhóm lửa", lại cũng là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng và tỏa sáng trong mỗi gia đình. (8) Chính từ "bếp lửa" đưa cháu nghĩ về ngọn lửa - hình ảnh ẩn dụ tráng lệ: "Lối sớm... dai dẳng", bếp lửa bà nhen không phải chỉ bằng nhiên liệu bên ngoài mà đã sáng bừng lên bằng ngoạn lửa bất diệt, ngọn lửa của tình yêu thương "luôn ủ sẵn" trong bà. (9) Từ ngữ chỉ thời gian "rồi sớm rồi chiều" kết hợp động từ "nhen, ủ sẵn, chứa" đã khẳng định ý chí, bãn lĩnh sống của bà, cũng là của người phụ nữ Việt giữa thời kháng chiến. (10) Ngoài ra, tác giả sử dụng điệp ngữ "một ngọn lửa" cùng kết cấu song hành đã làm cho giọng thơ vang lên mạnh mẽ, đầy xúc động tự hào. (11) Tình thương, đức hi sinh, tính kiên trì nhẫn nại của bà là nguồn nguyên liệu vô tận làm bừng sáng lên ngọn lửa truyền cảm ấy - ngọn lửa sự sống, niềm tin cho các thế hệ tiếp nối. (12) Ôi, hình ảnh người bà hiện lên thật đẹp làm sao!
*Chú thích:
- In đậm: thán từ.
- In đậm + gạch chân: câu ghép.
/bài làm chỉ làm riêng cho mình bạn trên, do not reup!/
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK