Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 3. Cho hình thoi ABCD, gọi O là giao...

Bài 3. Cho hình thoi ABCD, gọi O là giao điểm của hai đường chéo. Trên cạnh AB , BC, CD, DA lấy theo thứ tự các điểm M, N, P, Q sao cho AM = CN = CP= AQ.Ch

Câu hỏi :

Mới học đến HÌNH THOI nên ko dùng kt chưa học

image

Lời giải 1 :

`#laviken#`

a) Xét $\triangle$ `AQO` và `OCN` có :

`NC=QA` 

`\hat{ACB}=\hat{M}` ( so le trong )

`\hat{PNC}=\hat{MQN}` ( so le trong )

Do đó : $\triangle$ `AQO``=` $\triangle$ `OCN` (g-c-g)

`=>``\hat{AOQ}=\hat{CON}` ( 2 góc tương ứng )

`=>` `Q,N,O` thẳng hàng

Tương tự `=>` `M,N,O` thẳng hàng

b) Vì `ABCD` là hình thoi 

`=>` `AB=BC=CD=AD`

`=>` `PC/CD=CN/CB`

`=>` `PN`//`BD`

Tương tự `=>` `QM`//`BD`; `QB`//`AC`;`MN`//`AC`

`=>` `PN`//`BD`//`QM`//`QB`//`AC`//`MN`

`=>` `AHNP` là hình bình hành

Mà `BD` $\bot$ `AC`

`=>` `MNPQ` là hình chữ nhật

Thảo luận

-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2346182
-- bài này dễ nè
-- nhiều vậy :)
-- nốt đy mà
-- `ok`
-- đành vậy OwO

Lời giải 2 :

`a)`

Vì `ABCD` là hình thoi

`⇒AB////CD,AB=BC=CD=AD` và `AD////BC(` tính chất hình thoi `)`

Vì `AB////CD(cmt)`

Mà `M∈AB,P∈CD`

`⇒BM////DP`

Ta có:`AB=AM+BM`

          `CD=CP+DP`

Mà `AB=CD(cmt)`

      `AM=CP(g``t)`

`⇒BM=DP`

Xét tứ giác `BMDP` có:

    `BM////DP(cmt)`

    `BM=DP(cmt)`

`⇒` tứ giác `BMDP` là hình bình hành `(` tứ giác có `2` cạnh đối song song và bằng nhau là hình bình hành `)`

`⇒BD` cắt `MP` tại trung điểm `O` của `BD,MP(` tính chất hình bình hành `)`

`⇒M,O,P` thẳng hàng `(đpcm)`

Vì `AD////BC(cmt)`

Mà `Q∈AD,N∈BC`

`⇒AQ////CN`

Xét tứ giác `ANCQ` có:

    `AQ////CN(cmt)`

    `AQ=CN(g``t)`

`⇒` tứ giác `ANCQ` là hình bình hành `(` tứ giác có `2` cạnh đối song song và bằng nhau là hình bình hành `)`

`⇒AC` cắt `NQ` tại trung điểm `O` của `AC,NQ(` tính chất hình bình hành `)`

`⇒N,O,Q` thẳng hàng `(đpcm)`

`b)`

Xét tứ giác `MNPQ` có:

`O` là trung điểm của `MP(cmt)`

`O` là trung điểm của `NQ(cmt)`

`⇒` tứ giác `MNPQ` là hình bình hành `(` tứ giác có `2` đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành `)(1)`

Vì `ABCD` là hình thoi

`⇒AC⊥BD(` tính chất hình thoi `)`

Ta có:`AB=AM+BM`

         `BC=CN+BN`

Mà `AB=BC(cmt)`

      `AM=CN(g``t)`

`⇒BM=BN`

`⇒ΔBMN` cân tại `B`

`⇒hat{BMN}=(180^o-hat{B})/2(2)`

Ta có:`AB=BC(cmt)`

`⇒ΔABC` cân tại `B`

`⇒hat{BAC}=(180^o-hat{B})/2(3)`

Từ `(2)` và `(3)⇒hat{BMN}=hat{BAC}`

Mà `2` góc này nằm ở vị trí đồng vị

`⇒MN////AC`

Mà `AC⊥BD(cmt)`

`⇒MN⊥BD(4)`

Ta có:`AM=AQ(g``t)`

`⇒ΔAMQ` cân tại `A`

`⇒hat{AMQ}=(180^o-hat{A})/2(5)`

Ta có `AB=AD(cmt)`

`⇒ΔABD` cân tại `A`

`⇒hat{ABD}=(180^o-hat{A})/2(6)` 
Từ `(5)` và `(6)⇒hat{AMQ}=hat{ABD}`

Mà `2` góc này nằm ở vị trí đồng vị

`⇒MQ////BD(7)`

Từ `(4)` và `(7)⇒MN⊥MQ`

                       `⇒hat{QMN}=90^o(8)`

Từ `(1)` và `(8)⇒MNPQ` là hình chữ nhật `(` hình bình hành có `1` góc vuông là hình chữ nhật `)(đpcm)`

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK