a) Phương thức biểu đạt chính là: Nghị luận b)Câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn là:"Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn". c) Điểm giống nhau là:Cách lập luận chặt chẽ, thông minh và liên kết các ý lại với nhau hoàn hảo:câu 1,2 "bạn có thể không.... nhưng bạn....";câu 3,4 "bạn không... nhưng bạn..." d) Mỗi người đều có một giá trị riêng hay còn gọi là thế mạnh riêng của bản thân mình,và tôi cũng vậy.Thế mạnh riêng của tôi là học rất giỏi môn văn.Chỉ vậy tôi nhiều người rất ngưỡng mộ tôi, nhưng họ đâu biết chính bản thân mình cũng có những giá trị riêng, thế mạnh riêng của mình chỉ là họ chưa nhận ra.Ban đầu tôi cũng không biết thế mạnh riêng này của mình, tôi chỉ nghĩ "trong các môn mình học đc nhất là môn văn", chỉ vậy thôi.Nhưng dần dần tôi nhận ra bản thân mình học học trội môn đó,khi đó tôi mới nhận ra bản thân mình đang làm gì và muốn làm cái gì.Mỗi con người sinh ra đều có giá trị riêng của mình nhưng chỉ là họ chưa nhận ra hoặc không nhận ra được.Hơn ai hết ta hãy là người nhận ra và biết cách khai thác giá trị riêng và thế mạnh của bản thân trước người khác nhé!

a, Nghị luận

b, Câu chủ đề: Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn.

c, Điểm giống nhau về cách lập luận trong bốn câu đầu của đoạn trích là: dùng cấu trúc "Bạn có thể không... nhưng bạn..." và vừa nêu khuyết điểm đi kèm một ưu điểm của con người.

d,

Giá trị riêng của bản thân em là sự tự giác và kỷ luật trong học tập và cuộc sống. Em không cần có sự giám sát của bố mẹ, thầy cô mà vẫn luôn tự giác hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của chính bản thân mình. Trong thời gian đại dịch, đức tính tự giác đã giúp em hoàn thành bài vở và đạt được kết quả học tập tốt. Trong cuộc sống, đức tính tự giác của em cũng đã được thể hiện ở việc tự giác chấp hành các quy định của pháp luật nhà nước, xã hội.