Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 1. Một phân xưởng theo kế hoạch cần phải...

Bài 1. Một phân xưởng theo kế hoạch cần phải sản xuất 1100 sản phẩm trong một số ngày quy định. Do mỗi ngày phân xưởng đó sản xuất vượt mức 5 sản phẩm nên phân

Câu hỏi :

Bài 1. Một phân xưởng theo kế hoạch cần phải sản xuất 1100 sản phẩm trong một số ngày quy định. Do mỗi ngày phân xưởng đó sản xuất vượt mức 5 sản phẩm nên phân xưởng đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn thời gian quy định 2 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày phân xưởng phải sản xuất bao nhiêu sản phẩm. Bài 2: Sau khi nhận kế hoạch của xí nghiệp ; một tổ sản xuất dự định mỗi ngày sản xuất 30 sản phẩm , nhưng khi thực hiện mỗi ngày tổ sản xuất dược 40 sản phẩm . Do đó đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn 2 ngày và sản xuất thêm được 40 sản phẩm . Hỏi theo kế hoạch tổ phải sản xuất được bao nhiêu sản phẩm ? Bài 3: Một số có 2 chữ số . Biết rằng chữ số hàng đơn vị gấp 3 lần chữ số hàng chục . Nếu đổi chỗ 2 chữ số cho nhau được chữ số mới lớn hơn chữ số cũ 54 đơn vị . Tìm số ban đầu ? Bài 4. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài lớn hơn chiều rộng 5m. Nếu giảm chiều dài đi 5m và giảm chiều rộng đi 4m thì diện tích mảnh đất giảm đi 180m2 . Tính chiều dài và chiều rộng ban đầu của mảnh đất đó.

Lời giải 1 :

Đáp án:

Bài 1 : mỗi ngày theo dự kiến ban đầu phân xưởng đó phải làm được 50 sản phẩm

Bài 2 : số sản phẩm dự kiến tổ phải sản xuất là 360 sản phẩm

Bài 3 : số có 2 chữ số đó là 39

Bài 4 : chiều dài = 23m , chiều rộng = 18m

Giải thích các bước giải:

Bài 1 :

Gọi số sản phẩm theo kế hoạch mỗi ngày phân xưởng phải làm được là : $x ( x > 0$ ) ( sản phẩm )

⇒ số ngày quy định ban đầu mà phân xưởng đó đề ra là : $\frac{1100}{x}$ (ngày)

Do mỗi ngày phân xưởng đó sản xuất vượt mức 5 sản phẩm

⇒ số sản phẩm mỗi ngày phân xưởng đó thực tế làm được là $x + 5$ (sản phẩm)

⇒ số ngày thực tế phân xưởng đó hoàn thành 1100 sản phẩm là : $\frac{1100}{x+5}$ (ngày)

Theo đề bài, số ngày thực tế phân xưởng đã hoàn thành xong sớm hơn số ngày dự kiến ban đầu là 2 ngày

⇒ $\frac{1100}{x} - 2 = \frac{1100}{x+5}$

⇔ $\frac{1100-2x}{x} = \frac{1100}{x+5}$

⇔ $( 1100 - 2x )( x + 5 ) = 1100x$

⇔ $-2x^{2} + 1100x + 5500 - 10x = 1100x$

⇔ $2x^{2} + 10x - 5500 = 0$

⇔ $x^{2} + 5x - 2750 = 0$

⇔ $( x - 50 )( x + 55 ) = 0$

⇔ $x = 50$ ( do $x > 0$ )

Vậy mỗi ngày theo dự kiến ban đầu phân xưởng đó phải làm được 50 sản phẩm

Bài 2 :

Gọi số sản phẩm mà tổ dự kiến phải làm được là $x ( x ∈ N )$ (sản phẩm)

Vì dự kiến mỗi ngày tổ đó sản xuất được 30 sản phẩm

⇒ số ngày dự kiến tổ đó hoàn thành xong $x$ sản phẩm là : $\frac{x}{30}$ (ngày)

Thực tế mỗi ngày tổ lại sản xuất được 40 sản phẩm, do đó đã hoàn thành sớm hơn dự kiến 2 ngày và sản xuất thêm được 40 sản phẩm

⇒  số sản phẩm thực tế tổ sản xuất được là : $x + 40$ (sản phẩm)

Do mỗi ngày làm thực tế được 40 sản phẩm

⇒ số ngày thực tế tổ hoàn thành xong là : $\frac{x+40}{40}$ (ngày)

Theo đề bài, số ngày thực tế làm xong sớm hơn dự kiến là 2 ngày

⇒ $\frac{x}{30} - 2 = \frac{x+40}{40}$

⇔ $\frac{x-60}{30} = \frac{x+40}{40}$

⇔ $\frac{x-60}{3} = \frac{x+40}{4}$

⇔ $4( x - 60 ) = 3( x + 40 )$

⇔ $x = 360$ (sản phẩm)

Vậy số sản phẩm dự kiến tổ phải sản xuất là 360 sản phẩm

Bài 3 :

Gọi số có 2 chữ số đó là $\bar{ab}$

Chữ số hàng đơn vị gấp 3 lần chữ số hàng chục

⇒ $b = 3a$

Nếu đổi chỗ 2 chữ số cho nhau thì được số mới lớn hơn số cũ là 54 đơn vị

⇒ $\bar{ba} - \bar{ab} = 54$

⇔ $10b + a - 10a - b = 54$

⇔ $-9a + 9b = 54$

⇔ $-a + b = 6$

⇔ $-a + 3a = 6$

⇔ $2a = 6 ⇔ a = 3$

⇔ $b = 3×3 = 9$

Vậy số có 2 chữ số đó là 39

Bài 4 :

Gọi độ dài của chiều dài , chiều rộng mảnh đất đó lần lượt là $x , y ( x , y > 0 )$ (m)

Chiều dài lớn hơn chiều rộng là 5m

⇒ $x - y = 5$

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ban đầu là $xy (m^{2})$

Chiều dài giảm đi 5m ⇒ chiều dài lúc sau là : $x - 5$ (m)

Chiều rộng giảm đi 5m ⇒ chiều rộng lúc sau là : $y - 5$ (m)

⇒ Diện tích của mảnh đất hình chữ nhật lúc sau là : $( x - 5 )( y - 5 ) (m^{2})$

Theo đề bài, diện tích lúc sau nhỏ hơn lúc đầu là $180m^{2}$

⇒ $xy - 180 = ( x - 5 )( y - 5 )$

⇔ $xy - 180 = xy - 5x - 5y + 25$

⇔ $5x + 5y = 205$

⇔ $x + y = 41$

⇒ $x - y + ( x + y ) = 5 + 41$

⇔ $2x = 46$

⇔ $x = 23 ⇒ y = 18$

Vậy chiều dài = 23m , chiều rộng = 18m

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK