a)S abc=1/3 Sadc(vì có chung chiều cao của hình thang abcd và đáy ab=1/3 dc)
b)Sabm=1/3 Sacm(vì có chung đáy ma chiều cao ab=1/3 dc )
c)Theo phần a, ta có: S abc= 1/3 Sadc
mà S abcd= Sabc+Sadc
nên Sabc= 1/1+3 Sabcd= 1/4 Sabcd
Do đó S abc= 64x1/4=16(cm2)
Theo phần b, ta có;Sabm=1/3 Sacm
mà Sacm= Smab+ Sabc
nên Smab=1/3-1 Sabc=1/2 Sabc
Do đó Smab=16x1/2=8(cm2)
Đáp án `+` Giải thích các bước giải:
`a)`
$S_{ABC}=\dfrac3S_{ADC}$
Chiều cao hạ từ C lên đáy AB của $\Delta ABC$ bằng chiều cao hạ từ A lên đáy DC của $\Delta ADC$
Đáy $AB=\dfrac13CD$
`b)`
$S_{ABM}=\dfrac13S_{ACM}$
Chung đáy AM
Chiều cao hạ từ B lên AM của $\Delta ABM$ bằng $\dfrac13$ chiều cao hạ từ C lên AM của $\Delta ACM$ $(BA=\dfrac13 DC)$
`c)`
$S_{ACM}=S_{ABM}+S_{ABC}$
mà $S_{ABM}=\dfrac13S_{ACM}$
Nên $ S_{ABC}=\dfrac23S_{ACM}$
Nên $ S_{ABM}=\dfrac12S_{ABC}$
$S_{ABCD}=S_{ABC}+S_{ADC}$
Do $S_{ABC}=\dfrac13S_{ADC}$ nên $S_{ABC}=\dfrac14S_{ABCD}$
Vậy $S_{ABM}=\dfrac12\times\dfrac14S_{ABCD}=\dfrac{S_{ABCD}}8=\dfrac{64}8=8cm^2$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK