1.So sánh"Tâm hồn tôi-buổi trưa hè": lm nổi bật lên hình ảnh tâm hồn con người buồn bã như buổi trưa hè

2.Nhân hóa"Chiếc thuyền im,bển mỏi,nằm": lm nổi bật hình ảnh con thuyền với những hình ảnh giống con người

3.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác"Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ" ->Chuyển đổi từ thính giác(tai nghe)sang xúc giác(da để cảm nhận).

         $#autism496$

                      Chi tiết tu từ trong `2` câu sau `:`

$\text{-}$ Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

$\text{-}$ Tỏa nắng xuống dòng sông lấp loáng

               `->` Biện pháp tu từ " so sánh "

               Kiểu so sánh : Ngang bằng 

               Tác dụng : Làm cụ thể , đặc sắc hoá tâm trạng , tình cảm lúc ấy của tác giả . Tăng sức gợi hình , gợi cảm cho ý diễn đạt . Từ đó nói lên sự thanh tĩnh , bình dị nơi cảnh vật yên ắng tự nhiên của đồng quê . Ngoài ra cho ta thấy được sức ảnh hưởng vô cùng to lớn mà quê hương đối với phần lớn kí ức của người viết . Khơi dậy sức tưởng tượng bay bổng  cho người viết về cái tuổi thơ thú vị , đặc trưng .

$\text{-}$ Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm

$\text{-}$ Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ 

                `->` Biện pháp tu từ " nhân hoá "

               Kiểu nhân hoá : Dùng các từ vốn chỉ hành động của người để tả vật

               `->` Biện pháp tu từ " ẩn dụ "

               Kiểu ẩn dụ : Chuyển đổi cảm giác

               Tác dụng : Giúp hình ảnh của con thuyền trở nên sinh động , hấp dẫn hơn . Tăng sức gợi tình , gợi cảm cho câu thơ . Qua đó thể hiện một chuyến ra khơi vất vả đối với các ngư dân vùng biển cũng như con thuyền . Đồng thời giúp ta cảm nhận được dày dặn , kinh nghiệm dạt dào nơi những con người lao động . Bên cạnh đó biểu lộ sự biết ơn , cảm phục đức hi sinh đầy cao cả mà tác giả dành tặng cho " những người con của biển " . Tạo ra một tình yêu vô bờ về những điều giản đơn mà cuộc sống lao động mang đến .