`a)` `Áp` `dụng` `định` `lý` `Py-ta-go` `vào` `ΔABC` `vuông` `tại` `A :`
`⇒AB² + AC² = BC²`
`⇒6² + 8² = BC²`
`⇒36 + 64 = BC²`
`⇒ 100 = BC²`
`⇒ BC = 10` `(cm)`
`Xét` `ΔABC` `có:` `AB > AC > BC` `do` ` 6 cm > 8 cm > 10 cm `
` ⇔ ∠C > ∠B > ∠A` `( quan` `hệ` `giữa` `góc` `và` `cạnh` `đối` `diện )`
`b)` `Xét` `ΔABC` `và` `ΔADC` `có :`
`∠A_1 = ∠A_2 = 90^0 `
`AC` `chung`
`AB = AD ` $(gt)$
`⇒ ΔABC = ΔADC` $(c/h-c/g/v)$
`⇒ BC = DC` `( 2` `cạnh` $t/ư)$
`⇒ ΔCBD` ` cân`
Bạn xem lại đề bài câu b) nha !
A;B;D thẳng hàng nên không có ΔABC đâu !
Mik vẽ hình ra thấy ΔBCD cân thì mik chứng minh thôi ạ !!!
XIN HAY NHẤT Ạ !!!!!!!!!!!
Giải thích các bước giải:
Xét tam giác ABC có:
Tổng 3 góc trong tam giác $=180^o$
mà tam giác ABC vuông tại A
Như vậy:
$\widehat{BAC}=90^o$
$\widehat{A}$ lớn nhất
Xét tam giác ABC có:
$AC>AB$
Như vậy tức là:
$\widehat{C}<\widehat{B}$
$⇒\widehat{A}>\widehat{B}>\widehat{C}$
b/
Ta có D nằm trên AB
Như vậy A,B,D thẳng hàng
Vậy không có tam giác ABD
#X
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK