Ví dụ 1/căn x -2 hoặc 1/x-3 tại sao không cho mẫu lớn hơn 0 và mẫu nhỏ hơn 0 mà phải cho nó khác 0 câu hỏi 2305653 - hoctapsgk.com
Ví dụ 1/căn x -2 hoặc 1/x-3 tại sao không cho mẫu lớn hơn 0 và mẫu nhỏ hơn 0 mà phải cho nó khác 0
Lời giải 1 :
Lời giải :
Ví dụ : Với `1/\sqrt{x-2}` phải có điều kiện là `x-2>0=>x>2`
Bởi vì theo lý thuyết ta có `\sqrt{a}` có nghĩa khi `a>=0`
và mẫu số của phân số luôn khác `0` vì không có số nào chia được cho `0` cả
`1/{x-3} ĐKXĐ : x ne 3`
Mẫu số của phân số luôn khác `0` vì không có số nào chia được cho `0` cả
Ta không cho mẫu `<0` hoặc `>0` vì khi thay nhưng số `<0` hay `>0` ta vẫn được một kết quả nào đó xác định vì vậy mẫu phải khác `0`
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án+Giải thích các bước giải:
`\frac{1}{\sqrt{x - 2}}` xác định khi `\sqrt{x - 2} > 0` (Vì `\sqrt{x - 2}` là mẫu số và là một căn thức)
`⇒ x > 4`
`\frac{1}{x - 3}` xác định khi `x - 3 \ne 0` (Vì `x - 3` là mẫu số , và cũng không phải là căn thức)
`⇒ x \ne 3`
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK